尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
剛剛，我們聽了孫校長關于我�！稌r事形勢教育活動實施方案》，我們知道了，這次活動是為了落實文教局“”發展規劃和教育強區宏偉目標，緊緊圍繞學校的《學校發展規劃》做出的工作部署。作為一名教師，就應該以學習和樹立*為根本，豐盈政治，認清國內外形勢�！皟啥宦劥巴馐�，一心只教圣賢書”的時代已經成為歷史，只有“家事，國事，天下事，事事關心�！辈攀俏覀兘處煹男铝咙c！首先，時事形勢具有生活性。了解了國家的政治形勢，我們才能在新形勢下安排我們的生活和努力的方向。特別是現今社會日益國際化，國際風云和我們每個人的生活都息息相關。國內外無論發生任何事情，都直接或間接地影響著我們的日常生活。在美伊戰爭期間，從石油價格、股市漲跌、出口創匯到國際關系、武器制造。從紛繁的經濟、政治中理出它們與哲學的種種聯系。因此，時事形勢是教師精神世界里一道亮麗的風景線。其次，時事形勢具有高瞻性。思考是人類智慧的最高層次，隨著教師對時事形勢的關注，對教育的思考又有了進一步的加深。進行時事形勢教育對我們教育工作者來說，更能幫助我們正確把握國內、國際形勢：更好地全面理解黨的路線、方針、政策，以便我們高角度寬視野從事教育工作。從而堅定我們走*的信心和決心，積極投身教育事業具有重要作用。
遠的不說，就日本大地震，他們能鎮定自若，井然有序其效果顯而易見！也為我們今后對學生行為慣的養成教育帶來更深度的思考。時事形勢，必將把我們引入一個看似枯燥無味卻美妙奇幻的政治世界。所以，我們要關心時事形勢！
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