根據最新重慶招生考試院公布的數據，浙江理工大學在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上浙江理工大學的分數在535至562分，位次為30992至5931位次區間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在535至562區間才能上浙江理工大學。

一、重慶考多少分能上浙江理工大學

1、2022年重慶考生上浙江理工大學：歷史最低分需要540分，錄取最低位次為5931名;

2、2021年重慶考生上浙江理工大學：歷史最低分需要572分，錄取最低位次為6213名;

3、2022年重慶考生上浙江理工大學：物理最低分需要535分，錄取最低位次為26314名;

4、2021年重慶考生上浙江理工大學：物理最低分需要561分，錄取最低位次為30992名;

5、2020年重慶考生上浙江理工大學：理科最低分需要562分，錄取最低位次為16974名;

二、浙江理工大學在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年浙江理工大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	540	5931	省政府
2022	重慶	物理	-	本科	535	26314	省政府

2、2021年浙江理工大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	572	6213	省政府
2021	重慶	物理	-	本科	561	30992	省政府

3、2020年浙江理工大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本一	562	16974	省政府

二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業，每個志愿專業之間要有合理梯度，同時不能放棄第二、第三志愿，三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據自己的所估分數和錄取線差，去廣泛定位學校，利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。

2.要綜合考慮重點院校及其專業。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校，這些院校和專業的綜合實力、畢業后的就業前景也是比較好的。

3.要兼顧好學校和專業。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣，但因人數相對較多，填報的志愿容易“扎堆”。考生要對自己做評估分析，找出興趣和愛好點去匹配專業，并詳細了解專業的內容和發展方向，以及行業前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”，選擇外省院校，這樣既可以保住一個可以進入的院校，又可以選擇一個相對理想的專業。從年來的錄取數據來看，位于外省的一些院校，錄取分數線相對穩定，考生還可以根據自己的興趣愛好選擇有潛力的專業，為未來升學和就業打下堅實的基礎。

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后，即擁有本一的分數卻只能去本二，或者本二的分數只能去本三或者專科，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分數線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因為還有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話，可以選擇復讀。

三、浙江理工大學最新介紹

浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久，前身蠶學館是杭州知府林啟為實現實業救國、教育救國的宏愿于1897年創辦的，是我國最早創辦的新學教育機構之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權。2010年，經教育部批準，獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。 今天的浙江理工大學是一所以工為主，鮮明，優勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協調發展的省重點建設高校。學校下設18個學院（教研部），舉辦1所獨立學院，現有全日制在校學生34000余人，其中研究生6400余人。學校現有本科招生專業58個，其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點專業19個，國家（教育部）專業8個，教育部綜合改革試點專業1個、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點專業6個、“教育部-歐特克公司專業綜合改革項目”3個，“雙萬計劃”省級一流本科專業建設點專業10個，“十三五”省優勢專業7個、省專業5個，通過教育部工程教育認證專業7個、通過住房和城鄉建設部專業評估（認證）專業1個。擁有一級學科博士學位授權點6個、一級學科碩士學位授權點25個，碩士專業學位類別17種，博士后科研流動站3個。擁有省重點建設高校優勢學科2個、省一流學科A類6個、一流學科B類6個；化學、材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前5‰。擁有2個國家地方聯合工程實驗室、1個國家地方聯合工程研究中心、3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室、1個教育部省部共建協同創新中心、1個教育部工程研究中心、1個文化和旅游部重點實驗室，12個省級重點實驗室和工程技術研究中心、6個省級工程實驗室和工程研究中心、5個中國紡織工業聯合會紡織行業重點實驗室、1個中國機械工業聯合會機械工業重點實驗室、4個省級2011協同創新中心、2個省級哲學社會科學重點研究基地、7個省級國際科技合作基地[其中2個省級“一帶一路”國際聯合實驗室（研究中心）］、1個省重點產業技術聯盟、1個省級院士專家工作站，1個國家技術轉移示范機構、1個省級重點科技中介服務機構。擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學項目，1個國家級大學生校外實踐教育基地，1個國家級眾創空間、3個省級大學生校外實踐教育基地、3個省級眾創空間。學校入選全國高校實踐育人創新創業基地、全國畢業生就業典型經驗高校50強、教育部全國創新創業典型經驗高校50強、省大眾創業萬眾創新示范基地。擁有4門國家精品視頻公開課，12門國家一流課程，5門國家精品資源共享課，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規劃教材，獲國家級教學成果二等獎3項。 學校師資力量雄厚，現有教職工2472人，其中具有正高職稱301人，副高職稱656人。擁有教育部創新團隊2個，省重點科技創新團隊7個，省重點文化創新團隊1個，省高等學校創新團隊5個、省高校高水創新團隊3個；中國工程院院士1人，發達國家院士2人，國家特殊人才支持計劃領軍人才5人，國家級高層次人才5人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人、優秀青年科學基金獲得者2人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”8人，科技部中青年科技創新領軍人才3人；省特級專家4人，省特殊人才支持計劃杰出人才2人、科技創新領軍人才7人、教學名師1人、青年拔尖人才8人，省高校“錢江學者”特聘教授10人，省有突出貢獻中青年專家8人，省教學名師5人，省“新世紀151人才工程”第一層次培養人員（含重點資助）27人；享受國務院政府特殊津貼人員11人；聘請了一批國內外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。 學校著力提升科技創新力，在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術發明二等獎8項，國家科技進步二等獎8項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術創新獎2項，五年獲得省部級獎勵169項。科技工作綜合指標一直穩居浙江省屬高校前列。 學校堅持開放辦學，已與46個國家和地區的155所教育、科研機構建立了合作關系，與美國北卡州立大學、紐約州立大學時裝技術學院舉辦中外合作辦學項目4項，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發展。 有著124年辦學歷史的浙江理工大學，將繼續秉承“求知求實、創新創業”的優良傳統，大力弘揚“求是篤實”的校風，在搶抓新機遇，勇擔新使命，為加快建設鮮明研究型高水大學而努力奮斗！ 2021年11月