根據最新重慶招生考試院公布的數據，渭南職業技術學院在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上渭南職業技術學院的分數在214至345分，位次為111442至54733位次區間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在214至345區間才能上渭南職業技術學院。

一、重慶考多少分能上渭南職業技術學院

1、2022年重慶考生上渭南職業技術學院：歷史最低分需要344分，錄取最低位次為54733名;

2、2021年重慶考生上渭南職業技術學院：歷史最低分需要388分，錄取最低位次為59326名;

3、2022年重慶考生上渭南職業技術學院：物理最低分需要353分，錄取最低位次為101188名;

4、2021年重慶考生上渭南職業技術學院：物理最低分需要214分，錄取最低位次為98851名;

5、2020年重慶考生上渭南職業技術學院：理科最低分需要258分，錄取最低位次為111442名;

6、2020年重慶考生上渭南職業技術學院：文科最低分需要345分，錄取最低位次為63598名;

二、渭南職業技術學院在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年渭南職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	專科	344	54733	省政府
2022	重慶	物理	-	�？�	353	101188	省政府

2、2021年渭南職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	專科	388	59326	省政府
2021	重慶	物理	-	�？�	214	98851	省政府

3、2020年渭南職業技術學院在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	專科	258	111442	省政府
2020	重慶	文科	-	�？�	345	63598	省政府

怎樣科學填報�？浦驹�

以技術型專業為主

對�？粕鷣碚f，學歷起點要比本科生低，想要實現超越本科生就需要付出更多的努力。

需要注意的是專科是以職業教育為主，重點培養考生的職業技能和實操能力，相對來說，在實操上要比本科生更具有優勢。

因此，�？瓶忌�在選擇專業的時候，需要盡可能地選擇技術型專業，并且要熟練掌握專業技能和知識，等到就業時就會有很強的競爭力，更容易找到合適的工作。

如果你是女生，可以選擇計算機類，方向可以選擇前端、網頁設計，女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學教育、學前教育都相對來說不錯，至少后期就業有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。

盡量選擇去大城市讀書

城市的經濟水越發達，所擁有的企業數量就相對越多。并且，大城市各方面的建設都會比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優質的資源和更多的機會。

除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業，就業需求相對較大，�？粕鷷�有更多的實就業機會。

單從這一點上來看，�？粕�在填報志愿的時候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。

報考實力較強的院校

即使是�？疲�也有一些非常不錯的�？圃盒�，像深圳職業技術學院、金華職業技術學院、南京工業職業技術學院、北京電子科技職業學院等等都是不錯的選擇。

專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯，可以優先考慮。

同時，要盡可能選報與“專升本”本科專業銜接度高的專業，主要是為了自己后期學歷提升做準備。

院校梯度設置要合理

并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕�在填報志愿的時候也要遵循沖一沖、穩一穩、保一保的填報策略。

學校代碼及專業代碼查詢網

考生進入所在省市官方志愿填報系統，輸入院校及專業名稱，即可顯示院校及專業代碼，僅供參考!

省市	官網名稱
安徽	安徽省教育招生考試院
北京	北京教育考試院
福建	福建省教育考試院
甘肅	甘肅省教育考試院
廣東	廣東省教育考試院
廣西	廣西招生考試院
貴州	貴州省招生考試院
海南	海南省考試局
河北	河北省教育考試院
河南	河南教育廳
黑龍江	黑龍江省招生考試信息港
湖北	湖北省教育考試院
湖南	湖南省教育考試院
吉林	吉林省教育考試院
江蘇	江蘇省教育考試院
江西	江西省教育考試院
遼寧	遼寧招生考試之窗
內蒙古	內蒙古招生考試信息網
寧夏	寧夏教育考試院
青海	青海省教育考試網
山東	山東省教育招生考試院
山西	山西招生考試網
陜西	陜西省教育考試院
上海	上海教育考試院
四川	四川省教育考試院
天津	天津招考資訊網
西藏	西藏自治區教育考試院
新疆	新疆招生網
云南	云南省招生考試院
浙江	浙江省教育考試院
重慶	重慶教育考試院

三、渭南職業技術學院最新介紹

"渭南職業技術學院是2004年經陜西省人民政府批準、教育部備案，由原陜西省中醫學校、陜西省大荔師范學校、陜西省蒲城師范學校、陜西省渭南農業學校等４所學校合并而成，渭南市人民政府直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學校。辦學歷史可追溯到1905年的“同州實業中學堂”，學院為“全國文明單位”“國家優質�？聘呗氃盒＝ㄔO單位”“全國首批1+X證書制度試點院�！薄敖逃�部現代學徒制試點單位”“陜西省省級示范性高等職業院�！薄瓣兾魇〗逃�改革創新示范學校”“陜西省高職一流專業建設院校”，渭南職業教育集團牽頭單位。 學院歷經一百多年的發展，先后為社會培養了10多萬名技術技能人才，廣泛分布在教育、衛生、農林、畜牧等各個行業，為國家經濟社會發展作出了重要貢獻，涌現出了如著名政治家和書法家寇遐，第十二屆全國政協副主席、中國科協主席韓啟德，原陜西省副省長王雙錫，原陜西省教育廳廳長張克儉，原西安交通大學校長陳吾愚等知名校友。學院研究員劉壽山編撰的400余萬字專著《中藥研究文獻摘要》，開啟了代中藥研究先河，被譽為“繼《本草綱目》之后又一部綜合性中藥文獻巨著”，1978年榮獲全國科學大會獎、陜西省人民政府科技成果一等獎。 學院地處陜西東大門渭南市，東臨華山，西望西安，北依渭水，南眺秦嶺，風景秀美，交通便捷，歷史文化底蘊豐厚。學院有高新、朝陽兩個校區，占地面積880畝，建筑面積33.1萬方米。在校學生16700余人。現有教職工942人，其中專職教師531人，教授、副教授205人，博士、碩士研究生359人，雙師型教師441人；聘請兼職教師202人，行業導師60人，客座教授56人；陜西省科技新星、省級教學名師等省市級以上稱號人才23人。擁有館藏圖書99.48萬冊，教學用計算機1600臺，校內實驗實訓室219個，國家級實訓基地5個，省級實訓基地2個，校外實訓基地215個。 學院緊緊圍繞經濟社會發展需要，以就業為導向，走產教融合發展道路。下設10個教學單位，開設三年制高職專業48個、五年制高職專業6個，涉及醫藥衛生、公共管理與服務、食品藥品與糧食、教育與體育、農林牧漁、生物與化工、財經商貿、旅游、文化藝術、交通運輸、電子與信息、裝備制造、資源環境與安全、土木建筑等14個專業大類、30個專業類，形成以醫藥、教育類專業為主干，財經商貿、裝備制造類專業為兩翼，建筑、農林類等專業為延伸的專業格局，基本構建了適應區域經濟社會發展的主干專業體系。 年來，學院榮獲省級教學成果獎二等獎2項；教師教學能力競賽國家級二等獎1項、三等獎2項，省級一等獎1項、二等獎7項。主參編教材52部，獲省級優秀教材二等獎3部。三年，獲得省級以上學生技能大賽獎155項，其中：國家級一等獎2項、二等獎8項、三等獎8項，省級一等獎24項，金獎1項、銀獎4項、銅獎11項。連續三年承辦陜西省職業院校護理技能、養老服務技能大賽。承擔省級科研項目12項，市級科研項目55項，橫向課題4項；取得專利12項、軟件著作權21項；獲市級優秀論文成果獎32項；承擔省級教改項目30項，校級教改項目102項；發表論文668篇（其中核心論文139篇，SCI 11篇）。 學院堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，統籌推進文明校園、安校園、綠色校園、智慧校園建設，堅持把立德樹人作為根本任務，把政治工作貫穿教育教學全過程，推進全員育人，全程育人、全方位育人；著力推動思政課改革創新，與渭華干部學院等9家單位共建大學生愛國主義教育和紅色教育研學基地，積極培育和踐行核心價值觀，充分發揮渭南本土紅色資源和校史紅色資源優勢，涵育校園文化紅色特質，深入推進紅色資源進校園、進教材、進課堂，讓紅色文化成為鑄魂育人的精神動力和育人品牌，不斷鞏固和發展為黨育人、為國育才的堅強陣地。 學院以“明德、篤行、精技、強能”為校訓，秉承“頂天立地、內外兼修”的辦學理念，堅持“遵循規律、文化引領、改革創新、開放融合”的辦學和“面向職業辦學、貼產業辦學、瞄準就業辦學、政校行企聯動辦學”的辦學思路，不斷踐行“服務學生成長、成才、成功，服務行業、企業、產業，服務經濟社會發展”的“三服務”辦學宗旨，全面提高綜合辦學實力和人才培養水，把學院建設成為高技能人才培養和科技應用與開發的重要基地。學院堅持全日制普通教育與成人繼續教育并重、培養與培訓并舉，搭建在校生、社會考生學歷提升和職業技能培訓立體互通臺，開展職業資格和專業技能“多證書”教育。除獨立舉辦高等成人繼續教育外，還與陜西師范大學、北京中醫藥大學、中國醫科大學等高校聯合開展現代遠程教育，為廣大學生提供豐富的多元選擇。 學院不斷優化校企合作運行體制機制，政校行企聯動，推進產教融合。與北京大學第三醫院、吉利汽車有限公司等200余家企事業單位簽訂校企合作協議；建成國家級校企共建生產性實訓基地2個；校企合作修訂人才培養方案130個、開發教材30余部、制定課程標準200余項，開設校企合作訂單班21個。學院積極響應國家“一帶一路”等重大發展戰略，發揮醫藥衛生、農業、教育等專業優勢，與德國、澳大利亞、馬來西亞等國家相關院校開展交流合作項目；承接渭南市人民政府對幾內亞的援助項目，建設渭南“一帶一路”對非農業技術人員培訓基地，完成幾內亞農業技術人員為期一年的留學培養工作，新華社、《陜西日報》等主流媒體報道了我院對非農業技術人員培訓成果。 學院深入實施脫貧攻堅戰略和鄉村振興戰略，多角度、多模式、多舉措開展幫扶工作。學院駐大荔縣南黃村工作隊以改善當地生產生活條件、拓寬農民增收渠道、做優農業發展為目標，全力以赴、多措并舉、多種方式有效推動鞏固脫貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接。結對幫扶澄城縣，以智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、志愿幫扶、信息幫扶、人才幫扶、文化幫扶、民生幫扶等八大幫扶為抓手，持續加大幫扶工作力度，促進縣域脫貧攻堅、鄉村振興和經濟社會發展，連續被評為全省高�！半p百工程”先進單位。學院全面貫徹黨的治藏方略，積極響應中央和省委省政府援藏工作部署，主動對接阿里地區。2020年，與阿里職校簽訂對口幫扶框架協議，從“馬背診所”和“云端幼教”兩個精準教培項目入手，為藏區培養鄉村醫生和幼教師資。 學院堅持走內涵發展、科學發展、轉型發展之路，在舉辦高職教育的16年中，歷經人才培養工作評估、省級示范校建設、國家優質校建設、雙一流建設、內部質量保障體系診斷與改進、提質培優等歷程，辦學水和人才培養質量穩步提升，綜合實力和社會影響力顯著增強。目前，學院全體師生員工在指引下，以立德樹人為根本，以提質培優項目為抓手，以服務區域和全省高質量發展為路徑，以推進“雙高”建設進而發展本科職教為目標，踔厲奮發，篤行不怠，在“十四五”發展新征程上闊步前進。（數據統計截止2021年12月）"