根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安信息職業(yè)大學(xué)在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在180至369分，位次為112556至35035位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在180至369區(qū)間才能上西安信息職業(yè)大學(xué)。

一、重慶考多少分能上西安信息職業(yè)大學(xué)

1、2022年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：歷史最低分需要180分，錄取最低位次為69770名;

2、2022年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：物理最低分需要180分，錄取最低位次為112556名;

3、2021年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：物理最低分需要454分，錄取最低位次為75993名;

4、2021年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：物理最低分需要378分，錄取最低位次為91485名;

5、2020年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要451分，錄取最低位次為65668名;

6、2020年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2020年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要447分，錄取最低位次為36306名;

8、2020年重慶考生上西安信息職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要369分，錄取最低位次為58449名;

二、西安信息職業(yè)大學(xué)在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西安信息職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	420	35035	省教育廳
2022	重慶	歷史	-	專科	180	69770	省教育廳
2022	重慶	物理	-	本科	428	77674	省教育廳
2022	重慶	物理	-	專科	180	112556	省教育廳

2、2021年西安信息職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	�？�	316	74843	省教育廳
2021	重慶	物理	-	本科	454	75993	省教育廳
2021	重慶	物理	-	專科	378	91485	省教育廳

3、2020年西安信息職業(yè)大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	451	65668	省教育廳
2020	重慶	理科	-	�？�	-	-	省教育廳
2020	重慶	文科	-	本二	447	36306	省教育廳
2020	重慶	文科	-	�？�	369	58449	省教育廳

高考征集志愿填報(bào)時(shí)間

征集志愿時(shí)間為每一批次第一志愿錄取完成之后，大家要時(shí)時(shí)關(guān)注考試院最新動(dòng)態(tài)，因?yàn)檎骷�志愿填�?bào)時(shí)間一般在半天至一天左右。征集志愿是指對于第一批至最后一批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計(jì)劃。

征集志愿一般有3次機(jī)會，分別是第一批本科征集志愿、第二批本科征集志愿和高職征集志愿，對于在一次征集志愿后仍未達(dá)到招生計(jì)劃的院校要另當(dāng)別論，院校會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行二次甚至多次的征集志愿。

征集志愿即未達(dá)到招生計(jì)劃的院校進(jìn)行缺額計(jì)劃招生，為落選的考生提供了二次填報(bào)該批次志愿的機(jī)會，考生一定要把握住機(jī)會。此外，部分缺額計(jì)劃較多的批次可能進(jìn)行二次征集志愿，大家一定要把握好機(jī)會。具體時(shí)間大家要密切關(guān)注官方教育網(wǎng)站發(fā)布的消息。

高考志愿專業(yè)怎么選擇

1、選專業(yè)看個(gè)人興趣

大學(xué)幾年都是圍繞你所選擇的專業(yè)來學(xué)習(xí)，所以千萬要慎重篩選，最好選擇自己有興趣的志愿專業(yè)，這樣就不會因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)導(dǎo)致掛科等，總之選擇自己喜歡的專業(yè)，日后學(xué)起來也更輕松，家長也要尊重孩子，優(yōu)先考慮到孩子的意愿。

2、選專業(yè)根據(jù)大學(xué)優(yōu)勢來定

先敲定一些感興趣的志愿專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)來篩選大學(xué)，因?yàn)槊恳凰�大學(xué)都有自己的特點(diǎn)，最直觀的就是那些院校，如師范類、財(cái)經(jīng)類、交通類、醫(yī)學(xué)類等等，它們在各自領(lǐng)域內(nèi)都有很不錯(cuò)的優(yōu)勢。

3、選專業(yè)注意橫向比較

父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個(gè)方面的專業(yè)比較。一是同類性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報(bào)考專業(yè)的院校實(shí)力;

二是不同類性質(zhì)院校但有同類專業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專業(yè)實(shí)力。此外，相同名稱的專業(yè)在不同類院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。

三、西安信息職業(yè)大學(xué)最新介紹

西安信息職業(yè)大學(xué)簡介 發(fā)布時(shí)間：2017-07-03 西安信息職業(yè)大學(xué)是國家教育部批準(zhǔn)的全日制本科大學(xué)，是全國首批本科教育改革試點(diǎn)院校，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)統(tǒng)招本、專科學(xué)歷資格。 學(xué)校始建于1992年。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，興校，人才強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，逐漸形成產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式、化發(fā)展道路，目標(biāo)致力于把學(xué)校建成一所鮮明的，人民滿意的本科大學(xué)。張明同志任理事長、校長，吳介軍同志任黨委書記。 學(xué)校位于西安市長安區(qū)大學(xué)城，占地600余畝，校園建筑面積21.24萬方米，設(shè)有人工智能學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算學(xué)院、軟件學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通工程學(xué)院、建筑學(xué)院、理工學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等11個(gè)二級學(xué)院及工程實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、城軌交通實(shí)訓(xùn)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，教學(xué),實(shí)（實(shí)訓(xùn)）設(shè)施完備，生活設(shè)施配套齊全。 學(xué)校秉承“厚德自強(qiáng)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)和“志存高遠(yuǎn)、向善求真”的校風(fēng)，形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強(qiáng)化實(shí)踐”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，積極營造“朝氣蓬勃、科學(xué)素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍，遵循“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，，不斷深化改革，提升內(nèi)涵建設(shè)。 學(xué)校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ�佳院�！�、“中國十大院校”。，學(xué)校在全國質(zhì)量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動(dòng)中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆（2011）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中被評為“最具專業(yè)院校”，在第四屆（2015）感動(dòng)陜西教育人物（機(jī)構(gòu)）推介活動(dòng)中，被評為“最具就業(yè)力院�！薄�張明院長榮獲“推動(dòng)陜西教育發(fā)展突出貢獻(xiàn)人物”兩項(xiàng)榮譽(yù)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。 學(xué)校學(xué)科專業(yè)鮮明。學(xué)校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計(jì)算技術(shù)”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步需要，根據(jù)陜西電子信息產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，統(tǒng)籌和優(yōu)化學(xué)校專業(yè)體系，以陜西地區(qū)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、職業(yè)的最新變化為引導(dǎo)，開設(shè)軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務(wù)等10個(gè)陜西急需的本科專業(yè)，36個(gè)高職專業(yè)。 學(xué)校對接產(chǎn)業(yè)鏈，形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程、電子商務(wù)、交通運(yùn)輸為主的6個(gè)學(xué)科專業(yè)群。建設(shè)以工學(xué)為主，信息類專業(yè)為，專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高層次職業(yè)技術(shù)的專業(yè)體系。以電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子商務(wù)、等省級重點(diǎn)專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領(lǐng)，以微電子技術(shù)、信息安全與管理、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等校級重點(diǎn)專業(yè)、專業(yè)為抓手，輻射帶動(dòng)學(xué)校其他專業(yè)同步發(fā)展。 學(xué)校名師薈萃，英才云集。學(xué)校樹立了以人為本、教師是大學(xué)核心競爭力的理念，擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進(jìn)辦法》，引進(jìn)了一批具有副高級以上職稱的教師；大力加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，支持企業(yè)人員參加校內(nèi)職稱評定。教師在科研立項(xiàng)、專利申報(bào)和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。 教學(xué)力量較強(qiáng)，教學(xué)水較高。學(xué)校大力深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，長期致力于創(chuàng)新構(gòu)建“按社會需求設(shè)專業(yè)，按學(xué)科打基礎(chǔ)，按就業(yè)設(shè)模塊，使學(xué)生橫向可轉(zhuǎn)移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系，不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程：培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂；課程體系根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際調(diào)整和改造，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步隨時(shí)進(jìn)行改革；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導(dǎo)。如西安比亞迪電子有限公司，西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產(chǎn)過程融入到學(xué)校教學(xué)中，與學(xué)校共同開發(fā)教材，使學(xué)生更好更快的適應(yīng)工作環(huán)境與崗位。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加大教學(xué)投入，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及課程教材等教學(xué)基本建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評估，，我校在陜西省巡視診斷工作中，專家組充分肯定了學(xué)校的辦學(xué)條件和水。 學(xué)校不僅強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，而且下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學(xué)生能夠扎根三秦，愛崗敬業(yè)，“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調(diào)查問卷顯示，我校畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度高，就業(yè)競爭力強(qiáng)。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計(jì)，5年，我校為區(qū)內(nèi)提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“素質(zhì)高、專業(yè)技能強(qiáng)、協(xié)作精神好、適應(yīng)速度快”，受到用人單位的一致好評。三年來，我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上，為陜西及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)條件優(yōu)良。2005年，學(xué)校喜遷新校區(qū)，經(jīng)過十年的艱苦奮斗，已建成集教學(xué)、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓樓16棟，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓2棟，工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3棟，圖書館大樓1棟，體育館1棟，學(xué)生餐廳，洗浴中心樓各1棟，各類運(yùn)動(dòng)場3個(gè)。館藏圖書豐富，2015年，建成工程實(shí)訓(xùn)中心大樓3.6萬方米。2013年，先后被高新區(qū)，西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備齊全，功能完善，適應(yīng)內(nèi)涵建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。 學(xué)校校園文化濃郁。把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，秉承“志存高遠(yuǎn)，向善求真”的校風(fēng)和以“朝氣蓬勃，科學(xué)素養(yǎng)，無悔奉公，和諧自然”的文化，按照“大型活動(dòng)精品化；中型活動(dòng)化；小型活動(dòng)經(jīng)�；�”的思路，提升校園文化建設(shè)的內(nèi)容和水。 學(xué)校團(tuán)委、體育部、學(xué)生會、各學(xué)生社團(tuán)經(jīng)常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生個(gè)性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間，整個(gè)校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機(jī)盎然的景象，讓學(xué)生在學(xué)校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實(shí)踐之余，盡可能張揚(yáng)其個(gè)性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活，各類社團(tuán)繽彩紛呈，旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學(xué)社等38個(gè)學(xué)生社團(tuán)競相比艷。2012年，學(xué)校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)”。 學(xué)校投入逾億元，建成體育館1棟，為體育課教學(xué)及體育競賽的開展提供了條件保障。年來，學(xué)校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個(gè)體育團(tuán)隊(duì)競逐于全省各類比賽，并取得了多項(xiàng)優(yōu)異成績。 學(xué)校獎(jiǎng)優(yōu)助困體系完善。學(xué)校積極貫徹落實(shí)普通高校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與助學(xué)貸款政策。設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年；國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年；特困學(xué)生助學(xué)金3500元/年；一般學(xué)生助學(xué)金2500元/年；對家庭困難學(xué)生提供生源地?zé)o息助學(xué)貸款8000元/年。 學(xué)校建立健全了“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”五位一體的學(xué)生助學(xué)體系，校內(nèi)外設(shè)有勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)學(xué)生自主自強(qiáng)，激勵(lì)和幫助學(xué)生成長成才。 站在職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點(diǎn)上，我們不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。擔(dān)當(dāng)起本科層次職業(yè)教育改革試點(diǎn)的光榮使命，以立德樹人為己任，為我國四個(gè)現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學(xué)校始終保持職業(yè)教育屬性和，堅(jiān)持產(chǎn)教融合校企合作的辦學(xué)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，走“內(nèi)涵式、化、規(guī)范化”發(fā)展道路，奮力把學(xué)校建成“陜西離不開，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同，國際可交流”鮮明的人民滿意的本科大學(xué)，推動(dòng)職業(yè)教育更高質(zhì)量更高水的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟(jì)社會及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)陜西高等教育強(qiáng)省做出新的更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供堅(jiān)實(shí)人才保障。