根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都師范學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上成都師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在488至535分，位次為48582至11359位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在488至535區(qū)間才能上成都師范學(xué)院。

一、重慶考多少分能上成都師范學(xué)院

1、2022年重慶考生上成都師范學(xué)院：歷史最低分需要502分，錄取最低位次為13049名;

2、2021年重慶考生上成都師范學(xué)院：歷史最低分需要538分，錄取最低位次為13893名;

3、2022年重慶考生上成都師范學(xué)院：物理最低分需要488分，錄取最低位次為48582名;

4、2021年重慶考生上成都師范學(xué)院：物理最低分需要525分，錄取最低位次為47996名;

5、2020年重慶考生上成都師范學(xué)院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為45363名;

6、2020年重慶考生上成都師范學(xué)院：文科最低分需要535分，錄取最低位次為11359名;

二、成都師范學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年成都師范學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	502	13049	省政府
2022	重慶	物理	-	本科	488	48582	省政府

2、2021年成都師范學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	538	13893	省政府
2021	重慶	物理	-	本科	525	47996	省政府

3、2020年成都師范學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	493	45363	省政府
2020	重慶	文科	-	本二	535	11359	省政府

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來確定大學(xué)，由于每年的各種因素都有所不同，大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線也會有所波動，但是排名是相對比較穩(wěn)定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學(xué)。

2、高考志愿填報在選擇專業(yè)時要以興趣優(yōu)先，興趣是你最好的老師。當(dāng)然也要盡量避免冷門專業(yè)，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業(yè)率低啊，工資低啊，就業(yè)專業(yè)不對口等等。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進(jìn)行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取，不然就是一場空。

4、參考去年錄取分?jǐn)?shù)線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學(xué)校跟專業(yè)上要進(jìn)行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結(jié)局。

文科女生報哪些二本最好

1、女生可以選擇廣西師范學(xué)院師園學(xué)院——學(xué)�？傮w還是很不錯的，錄取分?jǐn)?shù)不算高，二本分?jǐn)?shù)優(yōu)勢小的女生可報考。

2、女生可以選擇安徽新華學(xué)院——原先是三本院校，在三本院校中還算不錯的。錄取分?jǐn)?shù)不會很高，壓線生可參考。

3、女生可以選擇青島濱海學(xué)院——學(xué)校在民辦院校中挺不錯的，主要的是管理很嚴(yán)格。對自制力差的學(xué)生來說有點(diǎn)煎熬。

4、女生可以選擇鄭州成功財經(jīng)學(xué)院——學(xué)校的硬件軟件還是很不錯，不過總的來說學(xué)校在二本院校中無功無過吧。

5、女生可以選擇黑龍江財經(jīng)學(xué)院——學(xué)校的師資力量還是挺不錯的，對于想要學(xué)東西的學(xué)生來說是一個挺好的去處。

三、成都師范學(xué)院最新介紹

成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院，是教育部教師隊伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校，歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院（1964年）、四川省教育學(xué)院（1978年）、四川教育學(xué)院（1984年）等發(fā)展階段。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學(xué)方向，堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律，弘揚(yáng)“愛、真、篤、為”的校訓(xùn)，踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念，構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。65年來，學(xué)校由師而立，因師而興，依師而強(qiáng)，以師為榮，充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地，探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機(jī)融合，促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的辦學(xué)體系。 堅持教學(xué)中心地位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校設(shè)有15個二級學(xué)院，現(xiàn)有普通本科專業(yè)35個，涵蓋了教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)10個學(xué)科門類。目前，有在校生16000余人。2012年以來，學(xué)校建有國家級一流專業(yè)1個、省級一流專業(yè)10個、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個、省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個、省級卓越師范培養(yǎng)計劃改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目3個、省級教學(xué)示范中心3個；建有教師教育國家級精品資源共享課1門、國家級精品在線開放課程2門、國家級一流課程1門、省級精品在線開放課程7門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門、省級應(yīng)用型示范課程11門、省級“課程思政”示范課程3門、省級一流課程5門；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、四川省教學(xué)改革項(xiàng)目等省部級教改項(xiàng)目108項(xiàng)；兩屆省政府教學(xué)成果獎14項(xiàng)，其中一等獎4項(xiàng)。2018年獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項(xiàng)。 師資隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，高水教師不斷涌現(xiàn)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工976人，其中博士146人、正高職稱105人。有特聘教授、中科院院士1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家4人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，“天府”天府文化領(lǐng)軍人才1人，四川省突出貢獻(xiàn)專家3人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選18人，四川省教學(xué)名師2人，榮獲全國模范教師、優(yōu)秀教育工作者和四川省五一勞動獎?wù)�、師德�?biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者、高校“十佳”青年教師等榮譽(yù)稱號獲得者共14人。 科研工作成效顯著，科研實(shí)力逐步增強(qiáng)。學(xué)校是四川省心理學(xué)會、四川省陶行知研究會、四川省經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究會3個省級學(xué)會的依托單位，建有四川省心理與行為科學(xué)普及基地、四川省基礎(chǔ)教育研究中心、四川STEAM科創(chuàng)教育科普基地等省部級研究機(jī)構(gòu)3個，建有四川中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心、四川中小學(xué)教師師德研究中心、四川省教育信息化應(yīng)用與發(fā)展研究中心、四川0-3歲兒童早期發(fā)展與教育研究中心、四川少年兒童組織與意識教育研究中心、成都融入雙循環(huán)發(fā)展新格局研究中心、四川融入雙循環(huán)新發(fā)展格局研究中心、四川勞動教育研究中心、四川中小學(xué)安全教育與管理研究中心、四川國際教育發(fā)展研究中心等11個市廳級研究中心，建有室內(nèi)空間布局優(yōu)化與安全保障實(shí)驗(yàn)室、園藝生物資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)室、功能分子結(jié)構(gòu)優(yōu)化與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室等省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個。有四川省社會科學(xué)高水研究團(tuán)隊1個，廳級科研創(chuàng)新團(tuán)隊7個。2012年以來，教師承擔(dān)國家社會科學(xué)基金和自然科學(xué)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)，�。ú浚┘夗�(xiàng)目180余項(xiàng)。公開發(fā)表論文3800余篇，出版著作(含教材）240多部；獲得發(fā)明專利授權(quán)、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計專利等680余項(xiàng)。獲得省部級科研成果獎20余項(xiàng)，被國家和省級政府部門采納咨詢報告20余份。 深化校地合作，服務(wù)社會能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，通過提供決策咨詢、科技服務(wù)、合作辦學(xué)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)、科學(xué)普及等，主動服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。先后與成都、自貢、德陽、攀枝花等30多個市州區(qū)縣建立校地合作關(guān)系，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐、科技貢獻(xiàn)和智力支持；發(fā)揮我校教師教育優(yōu)勢，服務(wù)基礎(chǔ)教育成效顯著，與溫江、德陽等共建有成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都師范學(xué)院德陽高級中學(xué)；與中國聯(lián)通、新華文軒、銳捷網(wǎng)絡(luò)、四川百川科技有限公司等眾多企業(yè)合作，共建研究與應(yīng)用臺，緊密服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)；發(fā)揮教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，積極開展各類專項(xiàng)培訓(xùn)。2012年以來，承擔(dān)教育部國培示范性項(xiàng)目、國培中西部及幼師項(xiàng)目、省級培訓(xùn)項(xiàng)目、委托培訓(xùn)項(xiàng)目超過300項(xiàng)，項(xiàng)目縣超過55個，培訓(xùn)班超過2000個，培訓(xùn)人數(shù)9萬人。牽頭成立“四川智慧教育聯(lián)盟”，積極服務(wù)和推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)，聯(lián)盟成員學(xué)校已達(dá)300余所。 推進(jìn)國際交流合作，對外辦學(xué)初顯成效。學(xué)校積極拓展國際交流與合作渠道，擴(kuò)大合作區(qū)域和范圍，提高合作層次，先后與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、捷克、意大利、韓國、馬來西亞、港臺等國家及地區(qū)高校（機(jī)構(gòu)）開展交流與合作，累積培養(yǎng)留學(xué)生300余人。通過留學(xué)生教育、海外留學(xué)、合作辦學(xué)、國際交換生以及海外帶薪實(shí)等多種形式，在教育國際化和國際交流合作等方面邁出了新的步伐，并開創(chuàng)學(xué)校留學(xué)生培養(yǎng)的先河。目前，學(xué)校來華留學(xué)生124名。三年，共有140余名本科生參加校際交流、聯(lián)合培養(yǎng)、雙學(xué)位項(xiàng)目等出國（境）學(xué)習(xí)交流活動。 辦學(xué)條件逐步改善，達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)�，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積1100余畝，校本部在溫江校區(qū)。目前我校正在與德陽市人民政府共建德陽校區(qū)，孝泉師范學(xué)校辦學(xué)點(diǎn)是我校德陽校區(qū)組成部分，承擔(dān)小學(xué)教育、學(xué)前教育“專升本”教育。校園建筑面積32萬余方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)12843.38萬元。圖書館館藏圖書總量245.08萬冊，其中紙質(zhì)圖書171.07萬冊，電子圖書74.01萬冊。電子數(shù)據(jù)庫24個，試用電子數(shù)據(jù)庫21個。數(shù)字資源總量約為17TB。學(xué)校建有萬兆骨干校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校面向全國13個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，在四川的本科調(diào)檔線居于省內(nèi)同類學(xué)校前列。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均保持在90%以上。 學(xué)校歷經(jīng)65年教師教育辦學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程服務(wù)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展，薪火相傳鑄就四川基礎(chǔ)教育輝煌。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批在基礎(chǔ)教育、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)工作的知名人士。其中，有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者60余人，市、州、縣教育部門負(fù)責(zé)人150余人，中職和中小學(xué)校長1100余人，高級、特級教師等名優(yōu)教師1萬余人�；赝麣v史，學(xué)校雖幾經(jīng)更名，但教師教育的中心地位穩(wěn)固堅定，扎根巴蜀大地、根植基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，這是成都師范學(xué)院的歷史使命和價值追求。