根據最新重慶招生考試院公布的數據，重慶師范大學在重慶招生錄取數據顯示，重慶考生上重慶師范大學的分數在486至536分，位次為49632至6527位次區間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在486至536區間才能上重慶師范大學。

一、重慶考多少分能上重慶師范大學

1、2022年重慶考生上重慶師范大學：歷史最低分需要514分，錄取最低位次為10567名;

2、2021年重慶考生上重慶師范大學：歷史最低分需要546分，錄取最低位次為11761名;

3、2022年重慶考生上重慶師范大學：物理最低分需要486分，錄取最低位次為49632名;

4、2021年重慶考生上重慶師范大學：物理最低分需要533分，錄取最低位次為44205名;

5、2020年重慶考生上重慶師范大學(中外合作)：理科最低分需要500分，錄取最低位次為42071名;

6、2020年重慶考生上重慶師范大學：理科最低分需要534分，錄取最低位次為26909名;

7、2020年重慶考生上重慶師范大學：文科最低分需要559分，錄取最低位次為6527名;

8、2020年重慶考生上重慶師范大學：文科最低分需要536分，錄取最低位次為11117名;

二、重慶師范大學在重慶的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶師范大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	514	10567	市政府
2022	重慶	物理	-	本科	486	49632	市政府

2、2021年重慶師范大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	546	11761	市政府
2021	重慶	物理	-	本科	533	44205	市政府

3、2020年重慶師范大學在重慶的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本一	500	42071	市政府
2020	重慶	理科	-	本一	520	32776	市政府
2020	重慶	理科	-	本一	534	26909	市政府
2020	重慶	理科	-	本二	496	43966	市政府
2020	重慶	文科	-	本一	534	11590	市政府
2020	重慶	文科	-	本一	559	6527	市政府
2020	重慶	文科	-	本二	536	11117	市政府

說提前批是個坑的原因

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點：

1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學，報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業，一般說來提前批是沒有壞處的，因為這只是考生的一個選擇，是為那些有志于軍隊，師范的考生提供一個機會。同樣的，如果你被師范或軍隊或司法等院校入取，將來你從事這些職業的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍，當法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

一本二本三本的不同

1、辦學層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學的水也是各有不同，實際上在辦學實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠學到更多的知識內容。

3、錄取分數

學生在填報志愿的時候，也會清楚地發現，其實越好的大學分數線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數線上其實也是有很大的不同，學生們想要考上更好層次的大學自然也是需要更高的分數。

三、重慶師范大學最新介紹

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業的重要基地之一，辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創辦的高等師范院校之一，學校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學理念，恪守“厚德、篤學、礪志、創新”的校訓精神，立足西部、扎根重慶、服務全國，建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續教育、職業技術教育、特殊教育和海外華文教育師資培養培訓的完備教師教育體系。構建起師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的辦學格局。師道尊嚴，彬彬濟濟。學�，F有17個二級學院，在校學生3萬人左右，其中全日制本科生24000余人、研究生5000人、留學生300余人；在職教職工2000余人，其中正高職稱和博士1000余人，博士生導師和碩士生導師800余位。有國際系統與控制科學院院士、國家級特聘教授、國家“”人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、全國杰出專業技術人才、全國文化名家暨“四個一批”理論人才、國家“優青”、教育部科技委數理學部委員、“中國青年科技獎”獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、“海外杰青”獲得者、中國科學院“”人選等國家級專門人才30人次。有教育部重點人才工程人選、重慶市重點人才工程人選230余人次。踵事增華，銳意興革。學校學科建設體系完備，一級學科覆蓋哲學、法學、經濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類，擁有博士一級學科1個，碩士學位授權一級學科25個，二級學科1個，碩士專業學位授權點14個�，F有17個二級學院，76個本科專業。擁有2個重慶市一流學科，14個市級十三五重點學科，2個“人工智能+”學科群；有數學與信息科學、文博與藝術文化、生命科學與綠色生態、智能材料與新能源、區域經濟與產業發展、教師教育等6大優勢學科群。學校科研成果頗豐。年來，主持國家自然科學基金重大、重點及優青項目和國家社科基金重大、重點國家級項目284項；發表高質量科研論文3000篇，出版高水專著200部；領銜獲國家自然科學獎二等獎、教育部自然科學獎一等獎、教育部高校人文社科優秀成果二等獎、重慶市科技突出貢獻獎等省部級以上科研獎勵40余項。擁有省部級及相關部門科研臺總數72個，由我校牽頭獲首批國家應用數學中心、最優化與控制教育部重點實驗室。在重慶抗戰文史研究、動物骨骼微痕考古、教育決策咨詢、雜交水稻新品種自主研發等多個科研領域表現卓越。學校教學改革成效顯著。獲國家級教學成果獎8項、國家級教學質量工程項目23項、國家級規劃教材7項，省部級教學成果獎64項。獲全國高校青年教師教學競賽一、三等獎，獲國家及省部級教學競賽獎100余人次。學校有國家級專業建設點、一流專業、專業綜合改革試點、卓越教師培養改革項目、卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目、一流課程、精品視頻公開課、教師教育精品資源共享課、教學科研團隊、教師隊伍建設示范項目等23個。5年來，學生在“挑戰杯”“大學生數學建模競賽”“師范生教學技能競賽”“大學生藝術展演”等各類重大賽事中獲得全國及國際獎項共862項。學校堅持開放辦學，是中國政府獎學金、國際中文教師獎學金和重慶市人民政府外國留學生市長獎學金的接收學校、重慶市中外人文交流高校。已與俄羅斯、美國、澳大利亞、英國等30多個國家和地區的教育機構建立友好合作關系，開展中外聯合培養、合作科研、師生互訪等各種形式的合作與交流�？鬃訉W院實現五大洲布局，3次獲“孔子學院先進中方合作機構”殊榮。在盧旺達、斯里蘭卡、英國、美國、巴布亞新幾內亞和印度尼西亞等國舉辦5所孔子學院和1所漢語師范學院，建有教育部備案的3個國別（區域）研究中心。學校環境優美，辦學條件優良，是全國綠化模范單位、學校藝術教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市文明校園、德育工作先進集體。含大學城校區、沙坪壩校區、北碚校區三個校區，總面積2688畝。紙質圖書269萬冊，可以直接閱讀全書的電子圖書159萬種，電子期刊89萬冊，音視頻容量22萬小時，數據庫59個。編輯出版《重慶師范大學學報（自然科學版）》《重慶師范大學學報（社會科學版）》《地理教育》《當代幼教》等學術刊物。其中，《重慶師范大學學報（自然科學版）》是全國中文核心期刊、科技核心期刊，《重慶師范大學學報（社會科學版）》入選“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”A刊擴展期刊。學校是全國創先爭優先進基層黨組織、青年馬克思主義者培養工程全國研究培訓基地、教育部高校政治工作創新發展中心、全國畢業生就業典型經驗高校，4次榮獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎，26次榮獲“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。擁有“國務院僑務辦公室華文教育基地”“教育部全國職教師資培訓重點建設基地”“國家漢語國際推廣師資培訓基地（重慶）”等3個國家級基地，是全國“中德（重慶）職教合作示范基地”，全國首批部校共建“重慶新聞學院”。奮進揚蹄，乘風破浪。、賈慶林、賀國強、劉延東、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和國家曾親臨學校視察；教育部、重慶市主要領導多次來校關心指導工作，有力促進了學校的改革和發展。學校將按照校第三次黨代會確定的發展目標，不忘初心，牢記使命，深入貫徹，加強黨的全面領導，深入推進內涵式發展，切實提升治校能力和辦學水，大力推進本科教育振興戰略、學科引領聯動戰略、重師文化建設戰略、發展戰略，積極融入成渝地區雙城經濟圈建設，為加快建設教師教育鮮明的高水綜合性師范大學而努力奮斗。 （數據截至2021年1月）