1. 【小學扶貧日活動方案】

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，在全國扶貧日來臨之際，我校特此舉辦了有關扶貧日的相關活動，以下是小學扶貧日活動方案，歡迎閱讀!

【小學扶貧日活動方案】

10月17日是我國第一個扶貧日，，為開展好教育系統扶貧日活動，我校少先隊大隊部號召全體隊員，開展“手拉手，愛心傳遞遠方”少先隊活動，活動以中隊為單位，以不同形式開展活動。

一、指導

以鄧小理論、“三個代表”重要和科學發展觀，以促進城鄉和諧協調發展、實現教育公為目標，弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。

二、活動目的

結合*教育，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人群的發展，了解我國扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行*。

三、活動安排

1、各中隊召開以“手拉手，愛心傳遞遠方”為主題的隊會活動。通過向學生介紹有關我省貧困地區的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛心小明星”。

2、利用校園廣播臺和宣傳欄來了解我國貧困現狀以及貧困山區兒童的生活與學習，引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。

3、組織開展社會實踐活動。組織學生代表到本村貧困家庭，探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養艱苦奮斗、勤儉節約的優秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。

4、以中隊為單位舉辦一次“奉獻你我愛心”捐獻活動，積極倡議廣大學生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節省零用錢，動員學生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實際行動捐出自己的一份愛心。

【小學扶貧日活動總結】

為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優良傳統，積極倡導“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區教育局和學校有關要求，經研究，在全校范圍內開展“扶貧濟困日”捐款活動。通過深入扶貧活動，關愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行*，學會關心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。

在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。

在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“5・12”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。

當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內心最純真的愛心。

這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關愛自己。相信在今后的學習生活中會把它發揚光大，為我校的美好明天添光加彩!