記得剛踏進大學生活，我對我的大學生活充滿了迷茫。在未接觸大學生活的之前，老師都說大學就是自由的天堂。大一的時候，正是因為課程較少，時間過于自由，我感到了迷茫。沒有目標的我，對待學習雖不至于懶懶散散，但也沒有到十分勤勉的進步。我是一個自制力比較差的人，除了上課時間，其余時間都基本是待在宿舍學習，但是學著學著注意力便轉移到手機和電腦上去了，因此學習效率及其的低。但是，學校舉辦了一次宣講，吳老師的講述改變了我對大學生活的態度，讓我懂得了大學的自由并不是對自我的放縱，而是不斷的學會自我提升；帶班師姐講述她通過參加Face舞隊，刻苦練舞，獲得許多獎項，除此之外不斷學習，憑自己的實力拿到了獎學金。聽了他們的講述，對比了自己和他們的學習方式和態度，進行了自我反思，接受同樣的教育，擁有同樣的自由時間，但得到的成果卻如此天差地別，我想，人與人之間的差距就這么明顯的拉開了，自己身邊有那么多優秀的人，為什么不能像他們學習呢？三人行，必有我師焉，自己也能成為如此優秀的人。于是，我堅定立下好好學習，深化自我的Flag。

進入大學一年多以來，在學習方面，我覺得學習氛圍是尤其重要的。在一個嘈雜的環境，多少都會受到影響，學習效率通常基本不高，所以我的學習場所基本是待在自室。根據課程表來制定與之相應的學習計劃。在課堂上始終保持端 正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識 水;課下虛心向同學請教，認真預及完成老師所留的作業。學習最重要的是對所學的知識點進行歸納總結，整理筆記，以加深我對課堂內容的印象與理解。按照學習計劃，通過日的刻苦，我的學習也有了明顯的進步，成績在班級總排名里排第一名，雖然有了很大的進步，但是這并沒有讓我自己感到滿足。因為我知道即便拿到了第一，也不代表你就是最優秀的，必須要對自己更加的嚴格要求。可見，大學還是以學業為重，對于所學的每一科都一絲不茍，嚴肅對待。

在學習和工作上，我也能夠合理地處理兩者之間的關系。在工作上，我始終以“奉獻學校，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務。身為班級的健心委員，我進行了為持一個月的朋輩咨詢的培訓，細心觀察同學的心理變化，為班級營造快樂的學習氛圍。積極協助健心部長的工作安排， 每月及時匯報班級心理動態，積極幫助同學解決在學習、生活、工作及人際交往中出現的困擾與不適。在協助工作中，保持認真負責的態度，及時對自己的工作進行工作反思，進行自我評價與改進，及時發現工作中的失誤并予以改之。

誰的年少不輕狂，誰的青春不迷茫，自己的事要自己去做，自己的未來只有自己闖蕩，想著心中的目標，自己踏實努力，自己的未來沒人能夠替代，只有自己才是自己未來的。在正直青春的時期做正確的事，不讓青春留下遺憾。最怕你一生碌碌無為，還安慰自己凡可貴。

16英語1班歐柔真

腳踏實地，不忘初衷

我始終堅信：生活不會磨滅我的意志，面對困難，面對征程，我將一如既往，矢志不渝地向著理想邁進！唯有從我做起，腳踏實地，堅強地面對未來，才會開拓出一片美好的未來。

記得沒進入大學之前，我和很多人一樣，期待地描繪自己的大學生活藍圖，當時想得更多的就是像家鄉的師兄師姐一樣拿到國家的獎勵，這在家鄉一直是膾炙人口的光榮事跡。于是我暗自下定決心，有一天我也會站在獎學金的宣講臺上。

進入大學一年多了，我始終把學習當成第一要務，不放松一絲一毫。在大一剛進校時，應對新的學習環境，我像很多新來的學生一樣茫然不知所措，無法適應從高中到大學的轉變，導致學習成績不是很理想，我覺得不能再保持這個狀態下去，于是，我用心尋求方法調整自我，在課堂上，認真聽講，用心發言，遇到不理解的地方就積極向老師請教，課后主動尋求同學幫忙解決學習上的難題。我根據自我的實際情況，迅速確立了自我的學習目標，制定了一套貼合自我的學習方法，并且時刻督促自我，認真按計劃完成每一項專業學習任務。按照計劃，一步一個腳印，我的學習有了明顯的進步，并且取得可喜的成績，順利通過了大學英語四級以及計算機二級office高級應用的考試。同時我對選修課也一向不敢放松，努力做到和其他專業課一樣好。

除了學習和日常生活之外，我的業余愛好，就是在校禮儀隊訓練。我想我永遠也不會忘記那段和校禮儀隊的可愛的人們一起訓練的美好時光。我們在固定的中午準時進行訓練，穿著高跟鞋重復著一個又一個動作，常常訓練到上課時間，不僅是為了在出席活動時展現自己最好的姿態和禮儀風采，也為了校禮儀隊這個大家庭的一份榮譽。我們奮斗過、感動過、享受過、受傷過。我們彼此度過了一年的歡樂時光，學會了堅持和享受，也成為了各自親密的朋友，這也是我們一直堅持訓練，不放棄的原因。我們無法計算人生的路途有多遠，但是我們能夠把握的是旅途中的每一個站臺，每一個人，每一件事，每一道風景。

我始終相信，只要堅定信念，不忘初衷，一路奮斗，可能每個人所走的路不一樣，但終點必須是相同的，那就是成功。當然了前提是這個信念必須是用心的，腳踏實地的。

(1)、學生勵志獎學金個人先進事跡材料

我是來自新聞傳播系的馮敏，很榮幸拿到了20xx?20xx學年國家勵志獎學金。這不僅僅是物質上的收獲，更是對我精神上的一種激勵，它鞭策著我要飛的更高，走的更遠。在此，我真心的謝謝院領導對我的肯定與關懷，謝謝！落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺，羊跪乳，也是因為它們對生養父母的感恩。因...查看更多

(2)、優秀領導干部主要人物事跡的推薦材料

領導干部推薦報告范文篇一：后備領導干部同志推薦材料××同志，男，×歲，中共黨員，大學文化。xx年由部隊轉業分配到××人民政府，先后在區商貿局、經貿局工作。xx年10月至今在×安監局任辦公室主任，xx年3月兼任安監科長，主要負責局辦公室、宣傳培訓、行政執法、行政許可、危化監管等工作。多年來，經過部隊的艱苦磨礪和地方行政機關的實踐鍛煉，已煉就了一身過硬的行政職業能力，在工作上作出了較為突出的成績，連續...查看更多

(3)、出入境公安民警先進事跡材料的心得體會

個人感悟從警7年來，我最難忘的還是第一次穿上警服，戴上有國徽標志的警官帽那令人激動興奮的時刻，一種莊嚴，神圣的使命感油然而生，對工作也難免有一種敬畏之心。好在我幸運地成長在一個溫暖和諧的集體，領導、老同志們無微不至的關懷，同齡人之間那種相互勉勵、攜手共進的友誼，都使我盡快地融入進了這個光榮的集體。回過頭來看，我對公安出入境管理工作從感性認知到理性思考有了質的飛躍;展望未來，我對外事民警肩負著嚴把國...查看更多

(4)、公安民警先進人物的主要事跡材料1000字

民警先進事跡材料（一）：*，男，中共黨員，現年*歲，系縣森林公安局刑偵治安隊隊長。該同志自1999年從部隊轉業后參加森林公安工作，于任縣森林公安局刑偵治安隊隊長。該同志政治信念堅定，工作進取肯干，善思敢為，作風務實，在工作上成績顯著，多次被評為桃江公安系統先進個人和林業系統標兵。xx在今年開展的全縣非煤礦山整治“百日利劍”專項行動中，充分發揮森林公安民警的職責作用，認真組織，扎實推進，確保了整...查看更多

(5)、公安民警先進個人事跡材料介紹三篇

公安民警事跡材料xxx，男，現年42歲，中共黨員，現任他縣公安局交警大隊政秘股股長，xx年3月組織上將時任水利局辦公室主任的xx_調入縣交警大隊工作，自從他成為交警隊伍的一員后，他政治上積極要求進步，業務上精益求精，工作上兢兢業業務，克己奉公，無私奉獻，為全大隊樹立了的榜樣。正因為他出色的工作，突出的表現，同年4月被任命為政秘股股長職務。他擔任了這項苦死人累死人但外人知之甚少的工作后，他更加埋頭苦...查看更多

(6)、感動中國人物誠實守信的人物事跡材料簡單介紹

1、樊錦詩敦煌研究院名譽院長。樊錦詩從小在上海長大，1963年北大畢業后，把大半輩子的光陰都奉獻給了大漠上的敦煌石窟。人們親切地喊她“敦煌的女兒”。為了敦煌，樊錦詩和丈夫兩地分居長達19年，兩個兒子出生后都沒有得到很好的照料，但她卻視敦煌石窟如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究和創新管理，完成了敦煌莫高窟的分期斷代、構建“數字敦煌”等重要文物研究和保護工程。2019年，國慶前夕，樊錦詩獲頒國家榮譽稱...查看更多

(7)、全國道德模范中誠實守信模范人物的事跡材料

一、全國助人為樂模范(14人)馬旭(女) 湖北省軍區武漢第七離職干部休養所離休干部王紅心(女) 河北省滄州市局高新技術產業開發區分局政委王振美 江西省萍鄉市蓮花縣六市鄉太沙村村民王錦萍(女) 福建省福清市城頭鎮吉釣村衛生所醫生尤良英(女) 生產建設兵團第一師十三團十一連兩委委員葉連 安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮卜陳學校退休教師劉啟芳(女) 吉林省長春精誠社工服務中心理事長李廷俊 山西省呂梁市中醫藥研...查看更多

(8)、小學生誠實守信個人先進事跡材料

誠實守信先進事跡材料 篇1在學校，我是一位充滿愛心、自強自律、品學兼優的好少年。對待學習我總能一絲不茍，腳踏實地，每次作業都能按照老師的要求認真的完成，課堂上積極發言，并且提出自己的獨到見解。我心系集體，積極參加集體活動，是老師的好幫手和同學的好榜樣;在家里，我總是能想法設法的為父母分擔解憂，是父母的知心好朋友;在社會上，我樂于助人，熱心公益事業，是一個傳遞愛心的小郵遞員。我是一個非常孝順父母的好...查看更多

(9)、好人好事的主要事跡材料的簡短介紹

好人好事事跡材料范文1王xx，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀于塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。在學習上，王xx同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著不讀死書，靈活學習的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造...查看更多

(10)、日常生活中的好人好事事跡材料

在大彭實驗小學三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同...查看更多