教育是人類社會發展的重要推動力量，是實現社會公的有效手段，是人力資源開發的基礎，是促進人自身全面發展的必然途徑。只有加快發展教育，才能把我國沉重的人口壓力變為巨大的人力資源優勢，使我國從人力資源大國邁向人力資源強國。教育是實現人的全面發展的根本目標和途徑，也是促進人的全面發展的根本要求。

　　教書育人標語：

1、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

2、讓每一個學生都充滿自信，讓每一個學生都享受快樂。

3、奉獻教育，永遠快樂；立足本職，無怨無悔。

4、愛孩子是人的天性，愛學生是老師的責任。

5、用愛呵護學生的心靈，賞識的目光看待每位學生。

6、博學，耐心，寬容是教師的基本素質。

7、教育學生，要把學生的與自尊感融為一體。

8、站在三尺教育事業講臺上，只有大舍，才能大取。

9、讓學生在快樂中學習，在幸福中成長。

10、樂于做學生的良師，更樂于做學生的益友。

11、三寸粉筆書快樂教育，三尺講臺謀幸福人生。

12、教育之燈因熱情而點燃，教育之舟因拼搏而前行。

13、事業因努力而充實，人生因奮斗而精彩。

14、言傳身教，正已正人；求索創新，育已育人。

15、點一盞燈，照亮人生；捧一顆心，攜生共進。

16、立足傳統，開拓創新，讀者為本，服務育人。

17、是寬容而不是縱容，是誘導不是命令。

18、甘當教學的犁耙，在學生的心扉插上綠柳。

19、真誠待人，勤奮做事，心系學生，不斷進取。

20、千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。

21、把學生當成自己的親人，把家長當成自己的朋友。

22、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

23、春風化雨，潤物無聲；愛心似火，育人有方。

24、勤對工作，愛對學生，禮對家長、謙對同事。

25、師德如山，山高水遠；知識如水，水深流長。

26、為人是師，其行宜表；德行為先，群孺唯瞻。

27、精心教，總有收獲；專心學，必成大器。

28、樹木、樹人，樹良心；育苗、育才，育師德。

29、只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。

30、以我的真心，換學生的真心，成為學生永遠的朋友。

31、凡崗位上播種希望，淡生活中顯示精彩。

32、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

33、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

34、將心比心，理解萬歲，師生共同進步。

35、象畫畫一樣，塑造出絢麗多彩的學生。

36、要做一個對社會、家庭、學校用高度責任心的人。

37、教育需要愛，更需要愛的藝術和愛的技巧。

38、終身學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。

39、以慧心悟人，以愛心育人，以赤子之心化人。

40、星星，哪怕是最小的星星，它也會發光。

41、育人如育苗，和風細雨催苗壯，狂凡暴雨摧苗折。

42、陽光沐浴萬物，無私不偏，師愛亦是如此。

43、以愛育人，有耐心、有細心、有恒心。

44、我的生命在學生成功成人成才之中延續。

45、愛所有的學生就像愛自己的兒女一樣。

46、滿腔熱忱鑄就完美靈魂，一片丹心塑造美麗心靈。

47、一個稱職的教師應具備愛心、責任心和事業心。

48、讓師愛在教育中閃光，讓學生在關愛中成長。

49、未來不只是用來向往的，更是用來鞭策自己的。

50、因為教育，所以我存在；因為學生，所以我燦爛。

51、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

52、三尺講臺，兩袖清風。不為名所苦，不為利所累。

53、教師用心去培育學生，學生用成長去成就教師。

54、像一顆流星留下一線光明，像一滴露珠滋潤一片綠葉。

55、傳道靠師德，授業靠真知，解惑靠方法。

56、用真心對待每個學生，用真情換取每顆真心。

57、用心教學，百花盛開，用愛育人，碩果累累。

58、把愛帶給每一位學生，用行動去感染學生。

59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

60、用愛滋潤幼小之心，用心叩響成長之門。

61、教別人的時候，也是自己學習的時候。

62、老師燦爛的笑永遠是學生最美的回憶。

63、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。

64、一切與生俱來的禮品中，時間最為珍貴。

65、讓每一天生活因我而精彩，讓每一顆心靈因我而高貴。

66、要想植樹，必要翻土，要想收獲，必先耕耘。

67、說教是件很容易的事，而教育是件不能簡單的事。

68、只有成為一名麥田的守望者，才能享受收獲的喜悅。

69、一味地埋怨學生，倒不如先檢點自己。

70、一根粉筆，兩袖清風；燃燒自己，照亮別人。

71、見過必有印跡，聽過必起漣漪，做過必留痕跡。

72、關心是愛，寬容是愛，尊重是愛，理解也是愛。

73、做一名凡的教育工作者，體驗不凡的師生情。

74、做好后勤，保障教學，甘于凡，力求完美。

75、贏得學生內心的尊敬和思念，是教師最大的幸福。

76、感人肺腑的談話，醫治孩子心靈的創傷。

77、將生活融入課堂，讓學生成為生活主人。

78、沒有愛就不成其為教育，只有愛卻不能成就教育。

79、傾注心血的真愛才能使孩子們早日鮮花綻放。

80、困難生的一點進步，就是我的一份收獲。

81、愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策。

82、走進生命的最深處，豐富生命的色彩意義。

83、享受學習，享受歷練，享受教育，享受孩子。

84、愛是師生溝通的橋梁，是拉師生距離的金鑰匙。

85、當教育和笑聲同行時，一切都會成為可能。

86、有事寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

87、為了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。

88、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。

89、你一天的愛心可能換來學生一生的感謝。

90、傾一腔熱血，點燃智慧之火，鑄造高尚靈魂。

91、孩子需要關愛，更需要有理智的關愛。

　　實施科教興國戰略、人才強國戰略和建設人力資源強國的根本目的，就是在全面實現小康目標和國家富強民族振興的偉大進程中逐步實現人的全面發展的過程。沒有教育的科學發展，就沒有人的科學發展，也就不能實現以人為本和促進人的全面發展的社會發展終極目標。教育科學發展最本質的要求就是要尊重教育規律，體現時代發展要求，堅持以人為本，尊重廣大教育工作者和師生的首創精神，滿足國家、社會和人民群眾的需要。