根據(jù)最新北京招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢大學(xué)在北京招生錄取數(shù)據(jù)顯示，北京考生上武漢大學(xué)的分?jǐn)?shù)在628至652分，位次為4415至1983位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年北京高考考生需要考在628至652區(qū)間才能上武漢大學(xué)。

一、北京考多少分能上武漢大學(xué)

1、2022年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(物)最低分需要634分，錄取最低位次為4400名;

2、2022年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(物)最低分需要654分，錄取最低位次為2375名;

3、2022年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(史)最低分需要654分，錄取最低位次為2375名;

4、2022年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(物 和 化)最低分需要658分，錄取最低位次為2033名;

5、2021年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(物)最低分需要628分，錄取最低位次為4415名;

6、2021年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(史)最低分需要653分，錄取最低位次為1983名;

7、2020年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(物)最低分需要650分，錄取最低位次為2596名;

8、2020年北京考生上武漢大學(xué)：綜合(不限)最低分需要652分，錄取最低位次為2423名;

二、武漢大學(xué)在北京的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	北京	綜合	物	本科	634	4400	教育部
2022	北京	綜合	物	本科	654	2375	教育部
2022	北京	綜合	史	本科	654	2375	教育部
2022	北京	綜合	史 或 物	本科	656	2202	教育部
2022	北京	綜合	物 和 化	本科	658	2033	教育部

2、2021年武漢大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	北京	綜合	物	本科	628	4415	教育部
2021	北京	綜合	物	本科	644	2761	教育部
2021	北京	綜合	物 和 化	本科	650	2239	教育部
2021	北京	綜合	史 或 物	本科	650	2239	教育部
2021	北京	綜合	史	本科	653	1983	教育部

3、2020年武漢大學(xué)在北京的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	北京	綜合	物	本科	634	4353	教育部
2020	北京	綜合	史	本科	649	2707	教育部
2020	北京	綜合	物	本科	650	2596	教育部
2020	北京	綜合	物 或 化	本科	650	2596	教育部
2020	北京	綜合	不限	本科	652	2423	教育部

填報高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。

讀鐵路二本大學(xué)好不好

讀鐵路二本大學(xué)很好，原因如下：

1.因?yàn)殍F路行業(yè)是社會需要的，我們現(xiàn)在社會發(fā)展非常快，運(yùn)輸行業(yè)當(dāng)然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學(xué)校有著非常好的管理體制，他們的教育質(zhì)量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學(xué)到專業(yè)素質(zhì)的知識，培養(yǎng)扎實(shí)的專業(yè)技巧就業(yè)當(dāng)然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學(xué)校都是有著很強(qiáng)大的就業(yè)處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。

三、武漢大學(xué)最新介紹

江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。 武漢大學(xué)是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是首批“雙一流”建設(shè)高校。 武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立武漢大學(xué)，是代中國第一批國立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學(xué)百年校慶之際，江澤民等黨和國家題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學(xué)在國內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實(shí)力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2000年，武漢大學(xué)與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的武漢大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校二十多年來，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力不斷提升。2020年，學(xué)校在軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）中位列第199位，國際教育研究機(jī)構(gòu)QS世界大學(xué)排名中位列第246位，泰晤士高等教育(THE)世界大學(xué)排名中位列351-400位。 回眸過去，篳路藍(lán)縷，勵精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會，周恩來、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來，武漢大學(xué)匯集了中華民族現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)，培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。 武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽(yù)為“中國最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝，建筑面積273萬方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。 武漢大學(xué)學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)、明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個學(xué)院（系）以及3所三級甲等附屬醫(yī)院。有127個本科專業(yè)，59個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，49個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。有46個博士后科研流動站。有10個一流建設(shè)學(xué)科，5個一級學(xué)科、17個二級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科，6個學(xué)科為國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。 武漢大學(xué)名師薈萃，英才云集。學(xué)校現(xiàn)有專任教師3808人，其中正副教授2970余人，有8位中國科學(xué)院院士、6位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、6位人文社科資深教授、15位國家級教學(xué)名師。 武漢大學(xué)科研實(shí)力雄厚，成就卓著。學(xué)校有4個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、2個2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個國家高端智庫、2個國家科技基礎(chǔ)條件共享臺、8個教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。 2000年以來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進(jìn)步獎三大獎88項(xiàng)，SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)均位列全國高校前列，在教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校前三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數(shù)十項(xiàng)成果獲得國家“五個一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。 武漢大學(xué)積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。 學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒�家重點(diǎn)工程項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程建設(shè)，在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破，馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。 人文社會科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和人類進(jìn)步的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價值的科研成果，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和智力支持。 求知在武大，成才在珞珈。武漢大學(xué)率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生29504人，碩士研究生19516人，博士研究生8289人，另有外國留學(xué)生1830人。建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)了50多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100余人，為國家建設(shè)和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。 令人矚目的高水辦學(xué)成就，為武漢大學(xué)贏得了廣泛的國際聲譽(yù)，國際交流與合作日益頻繁，學(xué)校與53個國家和地區(qū)的310所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。 百余年的風(fēng)雨，百余年的砥礪，百余年的輝煌。武漢大學(xué)將以為指引，不忘初心，牢記使命，以立德樹人為根本，以辦人民滿意的大學(xué)為宗旨，以謀求人類福祉、推動社會進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)為己任，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，追求卓越，全面開啟創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程！ 數(shù)據(jù)更新：2021年3月