根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，泉州信息工程學院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上泉州信息工程學院的分數(shù)在416至504分，位次為163517至47775位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在416至504區(qū)間才能上泉州信息工程學院。

一、安徽考多少分能上泉州信息工程學院

1、2022年安徽考生上泉州信息工程學院：理科最低分需要435分，錄取最低位次為163517名;

2、2022年安徽考生上泉州信息工程學院(中外合作)：理科最低分需要436分，錄取最低位次為162353名;

3、2021年安徽考生上泉州信息工程學院：理科最低分需要420分，錄取最低位次為152836名;

4、2020年安徽考生上泉州信息工程學院(中外合作)：理科最低分需要438分，錄取最低位次為151365名;

5、2020年安徽考生上泉州信息工程學院：理科最低分需要443分，錄取最低位次為147227名;

6、2022年安徽考生上泉州信息工程學院：文科最低分需要485分，錄取最低位次為48471名;

7、2021年安徽考生上泉州信息工程學院：文科最低分需要524分，錄取最低位次為47792名;

8、2020年安徽考生上泉州信息工程學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為47775名;

二、泉州信息工程學院在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年泉州信息工程學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	435	163517	省教育廳
2022	安徽	理科	本二	436	162353	省教育廳
2022	安徽	文科	本二	485	48471	省教育廳

2、2021年泉州信息工程學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	416	155958	省教育廳
2021	安徽	理科	本二	420	152836	省教育廳
2021	安徽	文科	本二	524	47792	省教育廳

3、2020年泉州信息工程學院在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	438	151365	省教育廳
2020	安徽	理科	本二	443	147227	省教育廳
2020	安徽	文科	本二	504	47775	省教育廳

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、行志愿模式下，如果你被A大學提檔，而你填報的專業(yè)又非常熱門，你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù)，沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報的專業(yè)不衡，招考辦允許學校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高，不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑，就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

為什么211院校會招二本考生

這些211院校中的冷門專業(yè)或者新創(chuàng)辦的專業(yè)就處于一種不尷不尬的境地。這些專業(yè)如果仍以一本的分數(shù)線來招生就會面臨招不滿的情況，完不成學校的招生任務，因此才降到二本的招生中來。

還有一種情況就是這些地域性標志院校的211院校，面向本地區(qū)考生會有一些二本專業(yè)開放。

因此即使是本科二批次錄取的考生也是211院校畢業(yè)的名牌畢業(yè)學生，對于那些專業(yè)要求不高，喜歡名校光環(huán)的考生，211院校的二本專業(yè)是個不錯的選擇。

三、泉州信息工程學院最新介紹

泉州信息工程學院是經(jīng)教育部批準成立的全日制應用型本科高校。 　　學校地處國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市市區(qū)，與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺。學校建設(shè)園林式校園，四季飄香，開窗即景，古樹名木隨處可見，校園綠化率70%以上，是泉州市最美庭院綠化單位。 　　學校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務地方”，以工為主，工、經(jīng)、管、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展;現(xiàn)開設(shè)32個本科專業(yè);設(shè)電子與通信工程學院、機械與電氣工程學院、軟件學院、創(chuàng)意設(shè)計學院、土木工程學院、經(jīng)濟與管理學院、國際教育學院、馬克思主義學院等8個學院及通識教育中心，并成立人工智能、ICT、智能制造等3個產(chǎn)業(yè)學院。目前擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個，省級一流專業(yè)建設(shè)點4個，省級應用型學科3個，省級示范性應用型專業(yè)群2個，省級高校服務產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個。 　　學校堅持“立德樹人”根本任務，堅持“質(zhì)量立校”發(fā)展理念，秉承“知行合一”校訓，全面強化三全育人，著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)臺，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的高級應用型人才。 　　學校榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校”、第二屆福建省文明校園、福建省黨建工作示范高校、福建省高校“三全育人”綜合改革試點培育建設(shè)單位等榮譽。獲得2項國家教學成果二等獎、2項福建省教學成果特等獎、1項一等獎、3項二等獎。取得示范性應用型專業(yè)群、學科、教學團隊、科技創(chuàng)新團隊、“雙一流”專業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)專業(yè)、雙創(chuàng)教改試點專業(yè)、“雙一流”課程、精品課程、精品資源共享課程等一批省級以上教學質(zhì)量與教學改革成果。 　　學校強化實踐教學對應用型人才的培養(yǎng)作用，建有國家增材制造創(chuàng)新中心福建應用中心、增材制造國家研究院福建應用技術(shù)研究院、教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、盧秉恒院士工作站、4個福建省高校重點實驗室、3個福建省高校工程研究中心、2個福建省高校人文社科基地、1個福建省協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新研究臺;建成包括中央財政、省財政支持、省級示范性校企共建、泉州市產(chǎn)業(yè)實訓基地、泉州市智能制造公共實訓基地等多個實驗實訓基地，及福建省實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等一批教學實驗室;建有多個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地，是國家雙創(chuàng)示范基地示范點、福建省首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、泉州市眾創(chuàng)空間。此外，還與德國博世力士樂、費斯托集團、西門子、中興通訊股份有限公司等177家國內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學研合作基地;牽頭組建了泉州市信息、機械、智能制造職教集團、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟。 　　學校堅持開放式辦學，目前已與10多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了合作交流關(guān)系，實現(xiàn)多方面、多層次、多形式、多領(lǐng)域引進和共享優(yōu)質(zhì)國際教育教學資源。與美國賓州滑石大學合作開展“中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學位項目(軟件工程專業(yè))”;與美國、烏克蘭、匈牙利的多所高校開通學分互認、本碩連讀和“國際本升碩綠色通道”等合作項目。與德國萊法州教育學院共建“中德(福建)教育合作與發(fā)展中心”，推動中德在人才培養(yǎng)、師資培訓、產(chǎn)教融合及科研創(chuàng)新等方面的合作，是教育部備案的優(yōu)質(zhì)省級師資培訓基地。 　　泉州信息工程學院成長在泉州的文化沃土上，洋溢著泉州的蓬勃朝氣，承載著區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展使命。學校將以建設(shè)鮮明的高水應用型本科高校為目標，全面提升辦學水，努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。 　　(截至2021年8月8日)