根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州民族大學在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上貴州民族大學的分數(shù)在474至474分，位次為102613至94432位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在474至474區(qū)間才能上貴州民族大學。

一、安徽考多少分能上貴州民族大學

1、2022年安徽考生上貴州民族大學：理科最低分需要492分，錄取最低位次為94432名;

2、2021年安徽考生上貴州民族大學：理科最低分需要474分，錄取最低位次為102613名;

二、貴州民族大學在安徽的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年貴州民族大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	本二	492	94432	省政府

2、2021年貴州民族大學在安徽的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	本二	474	102613	省政府

高考歷年錄取數(shù)據(jù)在哪里查詢

高考后考生可以通過高考升學網(wǎng)(www.creditsailing.com)，免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

三、貴州民族大學最新介紹

貴州民族大學創(chuàng)建于1951年5月17日，隸屬貴州省人民政府，是新中國創(chuàng)建最早的民族院校之一,是貴州省重點建設高校、貴州省人民政府和國家民委共建高校,中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)高校。學�，F(xiàn)有兩個校區(qū)，花溪校區(qū)坐落于山清水秀、被譽為“高原明珠”的風景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū)，大學城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的國家級新區(qū)貴安新區(qū)，占地面積共2009.8畝、校舍面積共79.6萬方米。學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生19069人，另有合作辦學獨立學院本科生16171人。建校以來，為社會培養(yǎng)輸送了10余萬名各級各類人才，為貴州及民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了重要的人才支撐。 學校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢良好的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師1196人，其中正高職稱人員 177 人，副高職稱人員554人；具有博士學位人員519人，碩士學位人員822人，博士生、碩士生指導教師545人。其中，有國家“”領軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、中國工藝美術(shù)大師、享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀科技人才、貴州省核心專家、貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者”、貴州省省管專家、享受省政府特殊津貼專家、貴州省高校哲學社會科學學術(shù)帶頭人、貴州省高校教學名師等百人。 學校現(xiàn)有74個普通本科專業(yè)，10個一級學科學術(shù)型碩士學位授權(quán)點，9個類別17個領域?qū)�業(yè)學位碩士點, 1個服務國家特殊需求博士項目。有4個區(qū)域一流學科，2個國家民委重點學科，12個省級重點學科(其中5個省級重點學科)；4個國家級專業(yè)，3個國家一流本科專業(yè)建設點，3個國家級專業(yè)綜合改革試點，3個區(qū)域一流專業(yè)，10個省級一流本科專業(yè)建設點，8個省級專業(yè)，7個省級專業(yè)綜合改革試點；1個國家一流本科課程建設點，3個區(qū)域一流課程群。有1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，2個國家民委人文社科研究基地，1個省部級民族教育發(fā)展中心重點研究基地，1個省部級國家古籍保護人才培訓基地，3個省級人文社科示范基地，1個省級重點實驗室，4個貴州省教育廳重點實驗室，2個2011省級“協(xié)同創(chuàng)新中心”，3個貴州省高校人文社科研究基地，1個省級產(chǎn)學研基地，1個貴州省高校工程技術(shù)研究中心，4個省級實驗教學示范中心，4個省級研究生教育創(chuàng)新基地，6個研究生工作站，2個省級人才培養(yǎng)基地；有2個區(qū)域一流師資團隊，5個省級教學創(chuàng)新團隊，1個省級科技創(chuàng)新人才團隊，3個省級哲學社會科學創(chuàng)新團隊，3個貴州省教育廳優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊。 學校設有社會建設與反貧困研究院、民族地區(qū)公共政策研究院、貴州民族藝術(shù)研究院、貴州山地旅游與民族經(jīng)濟研究院、西南夜郎文化研究院、西南儺文化研究院、水書文化研究院、法學研究院、貴州民族科學研究院、貴州世居民族文化研究院、民族建筑設計研究院、貴州茅臺鎮(zhèn)酒文化研究院和“多彩貴州”文化協(xié)同創(chuàng)新中心、民族文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、民族文化大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、喀斯特濕地生態(tài)研究中心。另外，貴州省民族文化學會、貴州省苗學會、貴州省布依學會、貴州省侗學會、貴州省彝學會、貴州省土家學會、貴州省仡佬學會、貴州省水家學會、貴州回族學會等9個省級民族學會及其研究機構(gòu)掛靠學校，形成了較強的民族民間文化與民族問題的研究矩陣。年來，主持省部級以上科研項目766項，其中國家級科研課題138項，國家哲學社會科學研究重大項目3項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目1項；獲省部級以上各類科研成果獎82項。教師在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表學術(shù)論文5610余篇，其中SCI、EI、SSCI、ISTP等核心期刊論文1873篇，出版專著228部。 學校與美國、英國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭、挪威、新加坡、荷蘭、馬來西亞等國家的高校和港、臺地區(qū)大學建立了合作關(guān)系，開展互派留學生、學術(shù)交流、合作辦學、教師培訓和科研合作�，F(xiàn)有來自美國、俄羅斯、韓國、老撾、越南、柬埔寨、哈薩克斯坦、蒙古、泰國、盧旺達、孟加拉國、尼泊爾、塔吉克斯坦、立陶宛、埃及、印度、菲律賓、印度尼西亞、巴基斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、緬甸等24個國家留學生400人。 學校先后5次被國務院評為全國民族團結(jié)進步模范單位、2次被評為全國文明單位、17次被中宣部、團中央和教育部評為全國大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位，先后獲全國“三五”、“四五”法制宣傳教育先進單位、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部依法治校示范學校。學校黨委先后3次被評為全省先進黨委，學校先后被評為貴州省民族團結(jié)進步先進集體、貴州省文明單位、貴州省精神文明建設先進集體、貴州省優(yōu)美校園、貴州省綠色大學。 學校歷來得到黨和國家親切關(guān)懷，胡耀邦、江澤民、胡錦濤、溫家寶、李瑞環(huán)等同志先后到校視察。江澤民同志來校視察時，作了“發(fā)展民族教育、加強民族團結(jié)”的題詞并為我校題寫校名；我校50華誕，江澤民同志又作了“努力發(fā)展民族教育，促進各民族共同繁榮”的題詞；胡錦濤同志任貴州省委書記時與師生在花溪校區(qū)共同植下“共青林”。 69年來，學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持教育發(fā)展道路，堅持辦學方向，始終秉承服務貴州，服務少數(shù)民族和民族地區(qū)、服務國家特殊需求的辦學宗旨，已發(fā)展成為貴州民族地區(qū)人才培養(yǎng)培訓基地、科技研發(fā)基地、民族優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新基地、民族團結(jié)進步示范基地和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展重要智庫。當前，全校師生正以，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、省委十二次黨代會及全國、全省教育大會精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，聚焦“立德樹人”根本任務，全面加強內(nèi)涵建設，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，奮力向高水一流民族大學目標邁進。 （以上數(shù)據(jù)截止2019年12月）