根據最新安徽招生考試院公布的數據，江西應用工程職業學院在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上江西應用工程職業學院的分數在200至200分，位次為225474至225474位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在200至200區間才能上江西應用工程職業學院。

一、安徽考多少分能上江西應用工程職業學院

1、2021年安徽考生上江西應用工程職業學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為225474名;

2、2020年安徽考生上江西應用工程職業學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年安徽考生上江西應用工程職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年安徽考生上江西應用工程職業學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、江西應用工程職業學院在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年江西應用工程職業學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	�？�	200	225474	省政府
2021	安徽	文科	專科	-	-	省政府

2、2020年江西應用工程職業學院在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	-	-	省政府
2020	安徽	文科	�？�	-	-	省政府

高考志愿可以填幾個

一般高考志愿每個批次的院�？梢蕴�6-8個行志愿。另外每個學校后面都有六個專業可選，具體情況還是要看各省的志愿設置。

第一批本科：可填報A、B、C、D四個院校志愿

第二批本科：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(�？�)：可填報A、B、C、D、E、F、G、H八個院校志愿

第一批本科征求志愿：可填報A、B、C三個院校志愿

第二批本科征求志愿：可填報A、B、C、D、E、F六個院校志愿

高職(專科)征求志愿：院校志愿數量不限

每個院校志愿中可填報6個專業志愿，還有是否愿意調劑等選項。征求志愿環節中，每個院校志愿可填3個專業志愿及是否愿意調劑選項。

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產生分數夾層，確保錄取公，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。

參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據缺額計劃在當地招生辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統一招生完之后就進行的，時間一般在統招之后補錄之前。征集志愿表是根據各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業調劑、身體條件不符合所報專業的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

三、江西應用工程職業學院最新介紹

學校簡介 發布時間：2020-07-20 ? ?江西應用工程職業學院系一所經江西省政府批準、中國教育部備案、面向全國招生的國有公辦全日制普通高職院校，隸屬江西省國有資產監督管理委員會。 學院座落在工人運動的發祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉，擁有百年的辦學歷史。學院前身為安源路礦工人補學校，創辦于1922年1月，老一輩革命家李立三任第一任校長。新中國成立后，恢復了工人補學校，大力開辦了煤礦職工教育、培訓工作。學院雖數易校址，經過江西共產主義勞動大學萍鄉分校、工人技校、七?二一工人大學、萍鄉煤礦職工大學的變遷，2003年，經省人民政府批準成立江西應用工程職業學院。 學院占地總面積410畝，教學儀器設備價值5000余萬元、館藏圖書52萬冊。設有能源工程系、經濟管理系、機電工程系、計算機信息工程系、思政基礎部等教學系部，擁有24個大專專業，80多個教學實踐基地�，F有專任教師179人，其中高級職稱35人，中級職稱101人，初級職稱43人，有108名教師具有“雙師”素質。 學院以“培養高素質、高技能人才”為辦學宗旨，積極探索辦學，形成了 “以終身教育為目標、職業教育為主體、多種形式教育為補充”的辦學格局，實現了“多層次、多渠道、多形式、全方位”的辦學模式，走出了一條教育之路。 學院以工科為主、兼顧文理，現有教育部、人力資源和社會保障部等部委設立的全國信息技術應用培訓教育工程基地、計算機信息技術考試站、大學英語等級考試中心、國家職業技能鑒定所、國家安全培訓中心以及汽車駕駛員培訓中心等多個基地，為廣大學子取得各專業國家級技能等級證和從業資格打造了良好的臺，是就業、培訓等方面皆具雄厚實力的院校。 求實創新、揚帆遠航，在的奮進中，江西應用工程職業學院承揚傳統，開拓新天。江西應用工程職業學院將始終肩負培育國家金藍領人才、服務社會發展進步的歷史使命與社會責任，再譜現代職業教育大學繼承與創新并進、光榮與理想融會的新篇章！