根據(jù)最新安徽招生考試院公布的數(shù)據(jù)，正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽招生錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在213至407分，位次為275245至105037位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年安徽高考考生需要考在213至407區(qū)間才能上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、安徽考多少分能上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要225分，錄取最低位次為275245名;

2、2021年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要233分，錄取最低位次為222983名;

3、2020年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要213分，錄取最低位次為220273名;

4、2022年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要234分，錄取最低位次為162893名;

5、2021年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要435分，錄取最低位次為105037名;

6、2020年安徽考生上正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要407分，錄取最低位次為117617名;

二、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	225	275245	省教育廳
2022	安徽	文科	專科	234	162893	省教育廳

2、2021年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	233	222983	省教育廳
2021	安徽	文科	專科	435	105037	省教育廳

3、2020年正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	專科	213	220273	省教育廳
2020	安徽	文科	專科	407	117617	省教育廳

醫(yī)科大學(xué)分?jǐn)?shù)線高不高

醫(yī)學(xué)專業(yè)在每個(gè)省份每個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)都是不一樣的，一般來(lái)說(shuō)醫(yī)學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線普遍會(huì)高于其它普通專業(yè),醫(yī)學(xué)類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學(xué)類院校錄取分?jǐn)?shù)線差異非常大，比如說(shuō)在四川省，醫(yī)學(xué)類重點(diǎn)院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)超過(guò)600分,而醫(yī)學(xué)類普通院校的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學(xué)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)在400分左右。

學(xué)醫(yī)對(duì)專業(yè)知識(shí)和師資力量的要求比較高，最好是分?jǐn)?shù)很高，可以報(bào)考一些985或者211的重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)，否則是不建議大家報(bào)考的，畢竟醫(yī)學(xué)類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學(xué)如果專業(yè)能力達(dá)不到要求的話不建議報(bào)考。

學(xué)醫(yī)的考生在高考要達(dá)到的分?jǐn)?shù)線一般會(huì)需要高一些，基本都是重點(diǎn)醫(yī)科類院校的一本分?jǐn)?shù)以上，目前國(guó)內(nèi)的某些專科院校也會(huì)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的招生要求，但是在分?jǐn)?shù)線是也至少要達(dá)到二本的分?jǐn)?shù)。

征集志愿填報(bào)說(shuō)明

1.在征集志愿時(shí)，有些院校有最低位次的要求，沒(méi)有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。

2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷�志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒(méi)有完成招生計(jì)劃，就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對(duì)征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校，根據(jù)院校申請(qǐng)，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過(guò)征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說(shuō)，部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。

三、正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"優(yōu)越的辦學(xué)條件 正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的一所全日制民辦普通高等院校。學(xué)院位于南京市江寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)將軍大道，與南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)隔路相望。區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，交通方便快捷。學(xué)院建有布局合理、功能完善的現(xiàn)代化校園。其中，美觀大氣逶迤相連的教學(xué)樓、設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、藏書豐富的圖書館、多功能報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心等設(shè)施，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水、紅墻、綠草交相輝映，是南京翠屏山下一道亮麗的風(fēng)景。 學(xué)院堅(jiān)持專家辦學(xué)，實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。院領(lǐng)導(dǎo)來(lái)自南京航空航天大學(xué)。他們都是長(zhǎng)期從事高等教育的專家、學(xué)者。學(xué)院有教職工390人，其中專任教師272人，教授、副教授比例超過(guò)33%。學(xué)院從其他高校、著名企事業(yè)單位聘請(qǐng)了具有豐富教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者、專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師。學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)真、業(yè)精、愛(ài)生、樂(lè)教的師德規(guī)范，全力打造一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)好、能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育的師資隊(duì)伍。 鮮明的人才培養(yǎng)理念 學(xué)院堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，按照現(xiàn)代職業(yè)教育要求，不斷深化“產(chǎn)教融合，校企合作、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和訂單班培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。把“正德厚生”確立為校訓(xùn)，以“以人為本，質(zhì)量第一，服務(wù)社會(huì)”為辦學(xué)宗旨，把“三個(gè)導(dǎo)向”和“四個(gè)學(xué)會(huì)”作為教育教學(xué)目標(biāo)，即專業(yè)設(shè)置以社會(huì)需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，課程設(shè)置以提高學(xué)生的職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向，學(xué)校發(fā)展以質(zhì)量和為導(dǎo)向，努力要求學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。 在人才培養(yǎng)工作中，學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生成長(zhǎng)作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)”，踐行“敏于行、勤于思”的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)“做學(xué)合一”，提倡“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力推行“孝、寬、誠(chéng)、責(zé)、毅‘五字文化’教育”，塑造學(xué)生核心道德品質(zhì)。積極推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，做到學(xué)以致用。努力將“工匠精神”的培育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，堅(jiān)持以生為本、立德樹人，創(chuàng)新素質(zhì)教育載體，開展創(chuàng)業(yè)教育，大力實(shí)施“導(dǎo)師制”和“班”教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)素養(yǎng)要求，開展各具的多種教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。 鮮明的人才培養(yǎng)模式結(jié)出豐碩的教育教學(xué)成果，五年來(lái)，學(xué)院在國(guó)家、省級(jí)各類競(jìng)賽中共獲獎(jiǎng)230余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量質(zhì)量居于省內(nèi)同類院校前列。其中，在省職業(yè)技能大賽中，獲得一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)22項(xiàng)，為省內(nèi)同類院校僅有。在省職業(yè)規(guī)劃大賽上連續(xù)七年獲得一等獎(jiǎng)和“職業(yè)規(guī)劃之星”稱號(hào)，為省內(nèi)高職院校僅有。學(xué)院先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)先進(jìn)民間組織”、“江蘇省教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省普通高校招生工作先進(jìn)單位”、“江蘇省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省安校園”等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)榮譽(yù)。2018、2019、2020年，學(xué)院連續(xù)三年獲評(píng)江蘇省民辦高等教育辦學(xué)優(yōu)良單位，并獲省財(cái)政專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)金，連續(xù)獲獎(jiǎng)在同類院校中是唯一的。2021年，學(xué)院獲江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，進(jìn)一步展現(xiàn)了我院年來(lái)人才培養(yǎng)和教學(xué)改革工作的重大進(jìn)展和成就，彰顯了學(xué)院的辦學(xué)水和辦學(xué)成效。 獨(dú)具的系部設(shè)置與專業(yè)建設(shè) 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電子與信息技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)與管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑工程系、汽車與機(jī)電工程系、民用航空系、基礎(chǔ)教育系、公共教學(xué)部、思政教研部8個(gè)系部，成立了職業(yè)技能培訓(xùn)中心，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，獲批建立銳捷網(wǎng)絡(luò)工程師、骨干教師培訓(xùn)基地，不斷拓展辦學(xué)功能，不斷提升服務(wù)社會(huì)能力，并加強(qiáng)對(duì)外合作教育與交流。 在專業(yè)建設(shè)中，學(xué)院堅(jiān)持“專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程‘三對(duì)接’”，根據(jù)市場(chǎng)需求導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建成了一批有影響力的專業(yè)。學(xué)院建有電子信息類、財(cái)經(jīng)類、藝術(shù)傳媒類、建筑裝飾類、機(jī)電工程類、汽車工程類、民航運(yùn)輸服務(wù)等七個(gè)專業(yè)群，共設(shè)置33個(gè)專業(yè)。依托南航的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，成功申辦了直升機(jī)駕駛技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、空中乘務(wù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)五個(gè)專業(yè)，并以此為主打，輻射到電子、通訊、機(jī)電機(jī)械以及服務(wù)類專業(yè)的發(fā)展，打造民用航空類專業(yè)群，積極培育部分專業(yè)的“航空”，形成我院在全省高職院校獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。空中乘務(wù)專業(yè)是省內(nèi)唯一一個(gè)專科本科直通的航空類專業(yè)。 在專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，學(xué)院加強(qiáng)投入和建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)建設(shè)10個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心共120個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。“電子信息工程技術(shù)”和“數(shù)控技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)已被評(píng)為江蘇省高等學(xué)校專業(yè)，電子信息工程技術(shù)專業(yè)入選江蘇省高等職業(yè)教育高水骨干專業(yè)，表明我院該專業(yè)的建設(shè)水已經(jīng)走在全省高職院校前列。“電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心”被評(píng)為省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué)院電子信息技術(shù)專業(yè)群和機(jī)電工程專業(yè)群又獲批為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群，“電子信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被遴選為省高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)，學(xué)院的省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)名列民辦高職院校前列。 高質(zhì)量的畢業(yè)生和就業(yè)升學(xué)工作 辦學(xué)23年來(lái)，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才40000余名，就業(yè)率達(dá)96%以上，學(xué)院畢業(yè)生以理論素養(yǎng)高、技能突出、職業(yè)素質(zhì)能力強(qiáng)深受用人單位的青睞。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于中國(guó)電子科技集團(tuán)第十四所、五十五所、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)、奔馳汽車4S店、寶潔公司等一批知名企業(yè)。就業(yè)工作做到了學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意。中國(guó)教育報(bào)，新華日?qǐng)?bào)，揚(yáng)子晚報(bào)，《江蘇高教》期刊，江蘇衛(wèi)視等主流媒體都對(duì)我院人才培養(yǎng)成果進(jìn)行了大篇幅報(bào)道。2019年5月1日，我院優(yōu)秀畢業(yè)生顧春燕獲評(píng)“大國(guó)工匠”，被中央電視臺(tái)等媒體廣泛報(bào)道。 除此之外，學(xué)院因材施教，分類培養(yǎng)，構(gòu)建成才立交橋，為學(xué)生進(jìn)一步深造鋪路搭橋，共有6000余名學(xué)生進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造，“專轉(zhuǎn)本”通過(guò)率連續(xù)多年名列省內(nèi)同類院校前茅。 面向“十四五”，學(xué)院將堅(jiān)持以，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神，把握江蘇省加快推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的重大機(jī)遇，主動(dòng)適應(yīng)江蘇省加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的要求，堅(jiān)持走“質(zhì)量與發(fā)展”道路，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以提高質(zhì)量，以深化改革為主要?jiǎng)恿Γ�以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠為根本任務(wù)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)的適應(yīng)性，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水和綜合辦學(xué)實(shí)力，努力把學(xué)院建成“國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流、鮮明、社會(huì)滿意”的江蘇省民辦高職院校，為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（數(shù)據(jù)截止2022年3月）"