根據最新安徽招生考試院公布的數據，河北工業職業技術大學在安徽招生錄取數據顯示，安徽考生上河北工業職業技術大學的分數在270至303分，位次為245186至37103位次區間內，所以我們預測2023年安徽高考考生需要考在270至303區間才能上河北工業職業技術大學。

一、安徽考多少分能上河北工業職業技術大學

1、2022年安徽考生上河北工業職業技術大學：理科最低分需要336分，錄取最低位次為245186名;

2、2021年安徽考生上河北工業職業技術大學：理科最低分需要270分，錄取最低位次為217869名;

3、2020年安徽考生上河北科技大學理工學院：理科最低分需要463分，錄取最低位次為130553名;

4、2020年安徽考生上河北工業職業技術學院：理科最低分需要281分，錄取最低位次為212977名;

5、2022年安徽考生上河北工業職業技術大學：文科最低分需要290分，錄取最低位次為154575名;

6、2021年安徽考生上河北工業職業技術大學：文科最低分需要299分，錄取最低位次為171555名;

7、2020年安徽考生上河北科技大學理工學院：文科最低分需要516分，錄取最低位次為37103名;

8、2020年安徽考生上河北工業職業技術學院：文科最低分需要303分，錄取最低位次為175714名;

二、河北工業職業技術大學在安徽的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河北工業職業技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	安徽	理科	專科	336	245186	省政府
2022	安徽	文科	專科	290	154575	省政府

2、2021年河北工業職業技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	安徽	理科	專科	270	217869	省政府
2021	安徽	文科	專科	299	171555	省政府

3、2020年河北工業職業技術大學在安徽的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	安徽	理科	本二	463	130553	省政府
2020	安徽	理科	專科	281	212977	省政府
2020	安徽	文科	本二	516	37103	省政府
2020	安徽	文科	專科	303	175714	省政府

行志愿填報有什么注意的

1、摸清行志愿：退檔有風險，填報需謹慎

許多家長和學生認為行志愿沒有風險，事實上，行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是行志愿填報最大的風險。

規避行志愿退檔風險，應避免填報專業志愿太高，盡量填寫服從調劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數沒達到院校要求。

2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業的真諦

考生在看專業的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業的內涵。實際上，不同專業之間所學的課程、發展方向的差異非常大。有些專業名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業：關注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業時，還有一個誤區是：盲目擁擠熱門專業。實際上專業沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業，對考生長遠發展非常不利。

熱門專業分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業”的同時不忽視“冷門專業”，“冷熱”結合對考生更為有利。

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

三、河北工業職業技術大學最新介紹

河北工業職業技術大學始建于1958年的龍煙鋼鐵公司技術學校。1999年，經教育部批準成為高職院校。2006年，以“優秀”等級通過了高職高專人才培養工作水評估；2008年，被列為國家示范性高職院校建設單位；2011年，以“優秀”成績通過國家示范性高職院校驗收；2019年，學校被教育部確認為國家優質高職學校，同年成功入選高水高職學校，是河北省唯一一所高水高職學校。2021年1月26日，經教育部批準成為公辦本科層次職業學校。 河北工業職業技術大學是全國黨建工作示范高校、全國“三全育人”綜合改革試點唯一高職院校、全國“一站式”學生社區綜合管理模式建設試點高校。是全國高校實踐育人創新創業基地，全國畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校，是全部入選實管理、教學管理、學生管理50強案例的全國7所高職院校之一。是教育部首批現代學徒制試點單位、河北省首批混合所有制試點院校。 學校位于河北省省會石家莊市，現有紅旗、新石、山三個校區，在校生2萬人，校內專任教師1000余人，長期聘請兼職教師500余人。學校設有材料工程系、智能制造學院、環境與化學工程系、汽車工程系、建筑工程系、計算機技術系、經濟貿易系、工商管理系以及馬克思主義學院、工業基礎教學部、基礎課教學部、成人教育部、老年教育部、國際教育學院、互聯網學院15個教學單位。學校堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，堅定職業教育定位、屬性和，對接高端產業和產業高端，立足先進制造，堅持鋼鐵，建設服務國家戰略、支撐區域發展、促進產業升級的高水職業技術大學。 學校開設職業本科專業12個，專科專業56個，主要圍繞河北地區主要支柱產業和行業。建有國家“雙高計劃”建設專業群2個，省級高水骨干專業群2個，國家級骨干專業8個。學校不斷深化教育教學改革，建有國家教學資源庫3個，國家精品資源共享課4門，國家級精品在線開放課程1門，在省級精品在線開放課程40門，國家1+X證書制度試點54個。榮獲國家教學成果獎3項，省級教學成果獎特等獎1項，一等獎3項。學生獲全國職業院校技能大賽國家級獎項17項，省級職業院校技能大賽獲獎78項。 學校建有一支技藝精湛、專兼結合的“雙師型”教師隊伍。建有國家級專業教學團隊2個，國家級教師教學創新團隊2個，國家級教學名師1人、全國優秀教師1人、全國優秀教育工作者1人、全國優秀政治教育工作者1人、黃炎培職業教育獎杰出教師獎獲得者1人、享受國務院政府特殊津貼專家1人，擁有省級教學名師、省政府特貼專家、省管優秀專家、省“三三三人才工程”等人才百余人。建有4個國家級“雙師型”教師培養培訓基地，2個省級“雙師型”教師培養培訓基地，國家級現代烙畫內畫技能大師工作室。 學校堅持產教融合，推進校企協同育人。牽頭組建了河北省鋼鐵焦化職業教育集團、全國鋼鐵行業職業教育聯盟、河北省新一代人工智能產教融合聯盟，2020年鋼鐵焦化職教集團入選全國首批示范性職業教育集團。共建了中測測量與檢測工程中心、河北省云環境檢測中心等13個高水產教融合項目。 學校積極開展面向行業企業的技術服務，建有省級學科重點實驗室1個，教育部認定的協同創新中心2個，省科技廳認定的技術創新中心3個，省發改委認定的工程研究中心1個，省教育廳認定的應用技術研發中心2個。圍繞鋼鐵產業轉型升級，為河鋼等鋼鐵企業解決開爐、工藝優化等技術難題，為河北鋼鐵產業綠色發展提供生產技術服務300余項，獲得省科技進步一等獎1項、三等獎4項。積極為企業發展提供人才支撐、技術支持和培訓服務，非學歷培訓年均達到2萬人次。學校與河北老年大學開展合作辦學，雙方本著隸屬關系不變，身份關系不變，財務主體不變，資產歸屬關系不變的原則，采取校區共建、領導班子共建、管理團隊共建、師資隊伍共建的合作方式，利用學校新石校區的場地合作建設新的河北老年大學，成為全國首家開展老年教育的高職院校，年受教育人數1.5萬人次。 學校大力開展創新創業教育，建有國家級眾創空間、河北省創業大學，學生團隊榮獲“互聯網+”全國大學生創新創業大賽銀獎、“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽金獎等多項全國大獎。學校畢業生就業率連續多年穩定在98%以上，是河鋼集團、首鋼集團等單位招聘的首選學校，畢業生起薪高，發展好，畢業三年職位晉升比例85%以上，涌現出“全國五一勞動獎章”獲得者、“首鋼技術能手”榮彥明，“全國鋼鐵行業技術能手”孟慶煒，“中國精益匠人”曹元軍等大批技術能手、管理精英、創業英才。 學校不斷加大對外開放力度，國際影響力不斷增強，2017年起招收學歷留學生，2018年在河鋼集團塞爾維亞公司建立了海外實實訓基地，2019年在泰國成立“燕趙絲路學院”，2020年7月，學校入選教育部中國教育國際交流協會第三批“中國-東盟高職院校合作項目”。建有中韓中外合作辦學項目。是教育部“高端技能型、應用型人才聯合培養百千萬交流計劃”項目學校，是河北省中德職業教育合作項目牽頭單位，河北省人社廳“十百千”國際合作技能人才培養工程試點院校，河北省引才引智示范基地。 當前，面對新一輪科技革命、產業變革和職業教育類型化發展的機遇和挑戰，學校堅持以，全面貫徹落實全國職業教育大會精神，堅定職業教育類型定位，堅持高標準、高起點、高質量，為職業教育改革發展和培養專業性技術技能人才發揮示范引領作用，助推區域經濟社會發展，為全面建成鮮明、國內有影響力的職業本科學校而不懈努力。